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（四十一）
小敏在学校的一系列的活动中，得到了极大的锻炼，她感觉自己在飞快地成长着。初三正是关键的时候，小敏天天到班级，与每一个学生交流、沟通，这是最重要的一个阶段，要盯住了，也要顶住了。盯住的是学生的一切心理、思想等变化；顶住的是要坚持不懈地工作，不能一阵松一阵紧，要做到松紧适中，张弛有度。
小敏明白这是自己从教以来的第一个初三，是重要的第一步，这一步只能走好了，走出精彩，绝不能失败，也不允许失败。
学生们的学习状态都很好，老师们也都认真，并利用一切可以利用的机会，帮助学生辅导，和心理疏导。也许，在别人眼里，初中升入高中，并没有什么大不了的，可是在农村孩子来看，这是很关键得到一个环节。不能正常的升入高中，人生就要在此呈现一个拐点。没有接受到高中教育的人生，不是一个美满的人生；而没有受到过高等教育的人生，更不会是一个美好的人生。为了让这些孩子人生无憾，当老师的责任，就是要让他们尽可能地升入高中，向上一级学校送他们一程。
辛福这些天和郎君带领着学生为了参加县中小xue运动会而忙着训练，他们俩儿晒得黝黑黝黑的，似乎是刚从海边度假归来。小敏取笑他们俩儿，说，你们啊，现在就是掉到煤堆里，怕都找不着了。
郎君微微笑着，不说话。辛福却说，黑了好啊！不牙碜！不信，试试！说完，眨着眼，冲着小敏咧嘴笑。
真烦人！小敏嗔怒着。
就是这样，辛福也幸福着呢。
杨明军副校长正在安排教导处组织本学期的科研小课题结题工作。小课题，本来是很有意义的一项活动，可是，大多数老师还是为了证书而研究，真正的效果就大打折扣了。教育教学离不开科研，更离不开教研。教研与科研是教育教学的双翼，缺一不可。可是，县里教研归进修学校管理，科研由另外一个部门教科研负责。这样，就弄的教研与科研两层皮，老死不相往来，缺少合作交流，存在着分歧，甚至相互拆台的现象。
杨明军副校长认为教科研最好也归进修学校，是进修学校下属的一个科室或部室，这样，就会相互合作，相互交融。教科所就你们几个人，而且几乎都是从校长岗位退下来的人，对教学虽说并不陌生。可是，相对来说，与教研员相比，就会有所不足。如果仅仅一味地依靠他们来指导科研，未必指导到位。而且，正常的来说，进修学校才是业务部门，要树立进修学校业务部门的核心地位，就不能出现两个相互纠缠的部门。这样的话，既影响了指导的实效性，也会导致基层学校无所适从，不知道听谁的好。
学校的老师就一再地问，明军副校长，我们是听进修学校的，还是听教科所的？
都听啊！杨明军副校长解释着。
可是，他们所说的不一致，他这么说，而他呢，又那么说。我们到底听谁的呢？让我们很犯难。
后来，杨明军副校长也发现进修学校的业务指导，与教科所的不同，而且都站在各自的角度，要求学校听他们的。这下，不用老师问了，杨明军副校长也自问，我们到底听谁的？
朴校长在的时候，说，都听！有什么了不得的，就照着他们说的办。人家是来指导的，不能慢待了。可是，校长，他们说的不一致啊！他东，另一个就西啊！是吗？是的。那就想一个两全其美的办法，两下应付着。
这个办法不好找。杨明军副校长很没辙，就糊里糊涂的应付着。你说什么，我都点头，不反驳，也在日记本上像模像样的记着。
等冷峻校长来了，杨明军副校长问怎么办，冷峻校长说，就听进修学校的，人家才是正规的业务指导部门，教科所的，对的就借鉴一下。
小课题每年一结题，给老师发一个证书，收费50元；不要证书的，就可以不交钱。老师要证书的多，为了的是在晋级的时候，好用上。学校多年没有晋级的事情了。但老师们还是都在为晋级而准备着，害怕到了晋级的时候，比别人缺少东西，加分加不过人家。未雨绸缪，才能占得先机。而那该死的晋级，却遥遥无期，左盼没有，一年过去了；右盼，还是没有，一年又过去了。老师们为了晋级弄的证书、论文等倒花了不少冤枉钱。该死的职称！不公平的职称！老师们愤愤不平，暗暗地骂着。
云清老师早就够年限了，自己的各方面条件都够，就等着晋级，可是，职称的事就像胎死腹中似的，却始终没有动静。好几年过去了，与云清老师一届的同学都开jiang金五千了，而她还是不足四千。而她的同学早就不在一线教学了。她呢，还得拼死拼活地站在一线。公平吗？不公平！想到这些，云清老师就想骂，该死的职称！不公平的职称！
生气也好，咒骂也罢，没有用，枉自上火。云清老师对着她的同学说，按照咱们俩儿的工资状态，我一周就得少干几天工作，而你呢，则要多干几天。想想啊，我们都是同学，一个年头上的班，同样的学历，唯一步子的是我错过了晋级的机会。好吗，这一等就是好几年，少挣多少钱啊！万恶的职称！！！
云清老师越想越气愤，越说也越堵得慌，咬着牙，把教科书在桌子上拍得啪啪直响。
消消气！消消气！
一旁的窦老师劝着云清老师，生气不好啊！要不，哥哥给你摸摸脉，开点药？
滚一边去！你这个不靠谱的药匣子！云清老师说。
怎么不靠谱了？说说看看。张老师凑趣说，他从窦老师与云清老师的对话中，似乎嗅到了什么，他的鼻子似乎警犬般的敏觉。
你狗啊？云清老师听出了张老师话里话外的意思，回击着。
狗！我就是狗，那也是雄性的，不像你，是狗，只能是……张老师说了一半。是什么？云清老师逼问着，手里举着一本书，她知道张老师嘴里不会是好话。
是，是母狗！张老师已经准备好了，随时迎着云清老师的袭击。
果然，一本书抛了过来，重重地砸在张老师的大腿上，办公桌上的一瓶墨水收到了震动，摇晃了几下，还是没有站稳，终于倒了，溅起的墨水，弄了张老师一裤子。
活该！不是不报，时辰未到！云清老师拍着手，笑着，夹着书，走出办公室，上课去了。
该死！这老娘们儿真的是唬bi朝天的啊！
谁叫你惹她了！那是我们学校出名的大唬bi啊！窦老师看着云清老师走远了，插嘴说。
真唬啊！
小敏憋不住地乐，云清老师那才是女汉子，男的没有不怕她的。云清老师业务也好，学生买账，家长也认可，是一个称职的老师，是自己学习的榜样。能够成长成像云清老师这样的老师，就足矣了。
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