?第9章最革命的教师节
9月10日，第30个教师节，我的第13个教师节。上完两节课，改完作业，QQ和手机短信上收到了几个以前学生的祝福，心里有些小感动。浏览了会儿新闻，习大大在看望北师大教师时说“教师是打造民族梦之队筑梦人”，压力山大，我们可以背负吗？又看了腾讯网的“教师生存状态调查报告后”，心情很是酸楚。
没看到这条新闻，或者不了解教师行业的看官，我给你们看看这组报告中的数据：参与调查老师42万，其中八成以上教师反映工作压力大，个人财务状况是教师压力的首要来源，六成以上教师工资在1000--3000之间，九成以上教师对工资收入不满意觉得付出与收入不匹配；八成以上教师工作繁重，近三成教师处于疲劳状态，三成以上教师健康状况差；近七成教师认为社会不尊重教师职业，八成以上教师认为社会地位低，近四成教师表示如果可以重新选择绝对不会再从事教师职业，近五成教师表示绝对不会让其子女从事教师职业、、、、、、VarkeyGEMS基金会发布的2013全球教师地位指数显示，中国教师工资大约为比利时的七分之一，美国的六分之一，巴西的三分之一，在被调查的国家中排名垫底。比比利时、美国呀这些发达待遇低是可以理解的，问题是我国教师工资待遇远比巴西等一些经济状况远远比我国差的国家还要低。因此，我们可以说我国在推行“科教兴国”战略、“把教育放在优先发展的战略位置”这样的基本国策中还做得远远不够，提的高度很高，做的很有限，落实远远不到位。
不了解教师的看官，如果你看完这两组数据还会为了教师队伍中的个别害群之马继续痛骂一千多万教师的话，那我真怀疑你的智商和判断力了。
教师的处境着实堪忧，却还要背负着“打造民族梦之队筑梦人”、教育祖国未来的重任，有些荒诞尴尬，正如这几天在微信疯传的段子一样——教书是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己；教书是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去；教书是一场单恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋；期末了，曾经怕自己一个人考不好，现在却担心一群人考不好；教书是一桩群体恋，通过你的牵线搭桥，相恋成片，老师却在原地一成不变；亲爱的同学，你若不离不弃，我便点灯相依；你若自我放弃，我也无能为力！
我已经过去的12个教师节，可以说各不相同，前些年是老三样——座谈会、发一两张“毛爷爷”、聚餐；近几年就都是革命的教师节，热情洋溢开个座谈会，然后各人回家吃饭；最有特色的是2011年，王婆别出心裁地想出走红地毯——在学生的欢呼声中一一走红地毯，感受教师像明星一样的璀璨、荣耀。我忍不住吐槽，这有些黑色幽默，笑着哭，还是哭着笑，我也无法分清。
看官可能又有疑问了，教师节能过得像你小子说的那么革命吗？难道家长、学生不送礼物吗？那是优质学校的事。我们的家长不骂老师就谢天谢地了，学生也给我们送礼物——自己制作的卡片。
早上第四节课，王婆亲自给8个新老师上示范课，第五节给新老师讲教学常规、言行规范、教学法。他中午找我抽烟时说，这两天在听8个新老师的课，发现这些娃娃连教学常规、教学法都不是很清楚，这么做是希望她们迅速做到规范、走上正轨。
午自习后，学生来送礼物了，八（2）班历史科代表给我送了张自己制作的卡片，九（1）班学生给我送了只烟灰缸。
九（1）班女孩还不忘打趣我，老师你看我们是不是挺了解你，不过还是少抽点，看看你的牙齿都熏黑了。竟然还被学生“教训”了，我立即回击——我这不是焦虑吗？你们学习差得这么丢人现眼，就不能让我省一点点心吗？一击点中学生死穴，她们吐着舌头落荒而逃。
九（1）给Y奶和M妹各送了一座“好老师奖杯”。她俩说很感动——不教他们了，还记得给她们送礼物。她们以摆脱这两个班为快事，M妹甚至说过“已经彻底忘记他们了”，至于是不是感动就只有她们自己知道了。而我一丝邪恶袭上心头——难道是班主任讽刺她们——或许我想多了，以小人之心度君子之腹了。至少，学生也做不成独独不送她俩礼物的事来，如果那样或许她俩又要开骂了。
五点，下午三节课后教师节文艺汇演开始。没有华丽的舞台，教学楼二楼挂上幕布遮住一楼走廊，幕布上面张贴“闲人”真迹“庆祝第30个教师节文艺汇演”几个大字，地上铺红毯便是舞台，*场便是学生观众席，一台笔记本电脑、一套音响、几只无线话筒，一切便搞定了。
我把流程简化如下：1.王婆热情洋溢的致辞；2.表彰先进；3.新教师在国旗下宣誓；4.中年教师代表、新教师代表发言；5.学生代表给老师赠送卡片；6.表演节目。活动于六点结束，对于教师节都有些麻木的我来说有些古井不波，没有感动、没有主持说的“眼中噙着泪花”。
我也在表彰之列——校级优秀教师，这是我在这个学校七年来第一份荣誉，可我已看淡了名利这些东西，只是职责、责任所在罢了，至少要对得起“人民教师”这四个神圣字眼。在主席台红毯领奖时我在心里打趣自己——我已经儒、道贯通了，即实践了儒家的“积极实现自我价值”，又做到了道家的“超越自我、看淡名利、穿越生死”。呵呵，是不是有些恶心，我什么时候也像“装B哥”一样了——恶心自己，快乐别人。
学生节目有朗诵、唱歌，很不错，这个时候发现我们的学生还是挺可爱的，还是那句老教师的名言“我们的学生抛开学习都是很可爱的”。特别是八（1）小男孩的独唱《时间都去哪了》，赢得一片喝彩，极有音乐天分的书记都不禁称赞——唱得真好！
老师出了两个节目，都是唱歌，压轴的是“牛B哥”和“装B哥”演唱时下最火的神曲《小苹果》。他俩挺有娱乐精神的，“牛B哥”唱得不错，“装B哥”反正就那熊样，用我们方言说就是“可勒半倒”。他们边唱边舞，带动学生齐唱齐舞，将活动带到了*。歌舞罢，学生齐喊“再来一首”。“牛B哥”高喊“只要学习没问题，唱到天黑都可以”，又中死穴，散场收工。
我出门坐公交车，一众接学生的家长在校门口骂骂咧咧，骂学校骂老师这么晚不放学，我感觉好心酸。这就是我们的家长，初二、初三放学老师义务辅导到六点半、七点，初三周六义务辅导，这些都是为了学生无私奉献，可家长还是不理解、骂声不绝于耳。我们也不想这么*着学生学，可现在的中考、区校两级的考核不都是“唯分是图”吗？难道我们是机器人，不会累？我们是疯子，不想安逸？我们是傻子，不会休息？
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