?7.筵席散
学校的巨大变动（小学的剥离）的小道消息从年初开始一直没有消停，传到三月就不像小道消息而是有眉有目、有血有肉、清清楚楚了。学校里顿时像炸开了锅，不少小学老师觉得是天大的喜事，简直可以说是“喜大普奔”，也有极个别初中老师充满羡慕嫉妒恨。这似乎看问题太简单了，“天下乌鸦一般黑，天堂才有好校长”（此为调侃，我并未那么极端），作为先后在四个学校混过的我来说可是有着丰富的体验的。更何况王婆似乎也不懂小学教育管理，这么多年来小学似乎都成了懒人的天堂，我曾横跨中小学两年很清楚小学的情况——当然也有兢兢业业乐于奉献的老师，但一些老教师的消极和阴阳怪气像瘟疫般蔓延，不少年轻人也是得过且过、牢骚满腹。或许对一些业务能力较强的年轻教师来说可能是个发展的契机，可对大部分混日子的中青年教师来说是一个巨大的挑战——人家名校的歧视姑且不谈，就是要适应人家的正规管理和胜任教学工作或许都得脱层皮。
教育局一直都没有下文件，而小学早已经人心惶惶（有人甚至激动得跑去看新学校并拍照回学校来相互传看），为此王婆分别在五月和期末召开了两次专题会议。
期末那次，王婆以沉痛的语调主讲的，他其实是很难过的。大家就要分离了，王婆自然地触动了大家的情感神经。这次会议很特别，一是内容特殊；二是王婆一贯都是慷慨激扬，今天却一反常态的沉痛，三是会场空前的安静，这种安静还不是平时那种虚假的安静。
王婆的难过，用他的话说有种“一夜回到解放前”的感觉。他到学校是2005年，全校有300多学生、25个教职工。经过几年努力，学校已有近千名学生、50多老师。而这次小学分离出去，师生数便和9年前差不多。
学校本来打算搞点聚餐、发纪念品之类的活动，但局里在全国这种反腐倡廉大形势下都没批，想想也觉得挺黑色幽默、荒唐的，最终在散会后照了张最后的“全家福”并让计算机高手W弟制作一张纪念光盘。照全家福时我和L姐站到了一起，因人多得侧着身子我的手臂竟蹭到了她的饱满上，好大、磅礴、坚挺，好像上千伏的高压电流通过手臂传来，我被电得热血喷张、小心脏扑通扑通狂跳。
在这即将分别的时刻，我来简单给大家介绍一下我们这个团队吧。世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。我们学校虽然小但却一点不简单，可谓豺狼虎豹、牛鬼蛇神俱全。
王婆就不说他了，书记是个坚持原则、啰嗦“无用”的中年妇女。王婆有两大鹰犬，一是副校长，我们送外号“疯子”，工作实干拼命，作风简单粗暴、口德不敢恭维，逢酒必疯，和王婆一样借酒装疯是他的强项，想“咬”谁就咬“谁”，他就是大家熟悉的“牛B哥”；二是办公室主任兼工会主席，出身农场理发师，无才无德，最会装B，最为我们不耻，狗无分两件事，摇尾谄媚和为主人王婆咬人，他就是前文中的“装B哥”。
再说中层干部，多为庸碌不作为之人，只有两个年轻主任还行。一个是教学能手，但情绪化、情商低、脾气和组织能力较差；另一个则比较优秀，能力强、“没脾气”，也就是我的好兄弟W弟，曾勇夺区、市、省、全国计算机课赛一等奖。
老教师普遍学历较低，有农场食堂炊事员出身的音乐老师（因会拉手风琴），有兢兢业业的劳模，有倚老卖老的老油条、老滑头，甚至还有一触及利益或情绪就逮谁骂谁的“间歇精神病”。
中青年教师也是啥人都有，默默奉献有之，人前你好我好大家好其乐融融、人后说人都不是好东西、人前笑脸恭维背后猛捅刀子的“笑面虎”、两面三刀之人有之，溜须拍马有之——最精彩的是某女在全校师生面前说王婆“在我心中就是伟人”，这可比“装B哥”的“我是组织一条狗，叫咬谁时便咬谁”高端大气上档次多了。打小报告甚至陷害好人的小人也有，自然也有几多“屌丝”、三两个“二货”。
要之，我们这个团队就是乌合之众，不是一支团结的有战斗力的队伍。王婆常在讲团队协同作战，难呀，期待这次的变动能否成为一次契机吧。当然要实现华丽的转身可以说任重道远，或许上面能给我们的时间也不会太多，最近几年最为关键，如果教学质量还是这么差，规模自然也起不来，那么也就没有存在下去的必要了。没有优秀的干部队伍，也没有良好的生源，还没有团结强大的师资队伍（连充足都达不到），要浴火重生难于上青天呀。当然这更不是我这个小老师可以做到的，王婆是连任的节奏，这些或许就是他最揪心的吧。
8月25日，开学了，也到了中小学分离的时刻，天阴沉沉的，彤云密布似乎要滴出水来可就是不下雨，这天气很是应景，会议室里充满了离愁别绪。
王婆对小学分离做了具体安排，然后一同观看由W弟熬了无数个日夜倾情制作的催泪大片《见证——2014XX中学记忆》。在《夜空中最亮的星》、《时间都去哪了》、《送别》等背景乐曲中，浓缩的30多年来学校的风雨历程、点点滴滴扑面而来。很多和学校一路走来的老教师和一些女老师眼里噙着晶莹的泪花，我们心里也堵得慌。我们能够体会他们的酸楚——在学校挥洒青春、默默奉献30多年，如今临近退休却“被调到”，用他们的话说“有一种被卖了的感觉”。我和L姐坐在一起，她说我走了你没车坐了怎么办，我说坐公交就行了，我紧咬下唇不敢直视她的大电眼——我的悲伤哪是无法搭顺风车、简单分别那么简单？
下午，全部领导班子欢送28名小学老师到新单位报到，一起召开了局领导列席的欢迎会。从小学老师在Q群里的吐槽来看，有些惆怅、心酸。他们和我们都面临着严峻的挑战，他们是要适应新环境站稳脚跟，我们是要保证旗帜不倒并努力发展壮大。
26日，我们召开工作安排会。昨天还是满满当当的会议室，现在却是坐了不到一半的座位，大家都感慨物是人非和冷清。
王婆主讲了两个多小时，着重讲了面临生死存亡的考验和今后工作的思路。先在电子白板上“晒”了七八年级上个学期惨不忍睹的期末考成绩，然后讲现状和困难，我们学校的现状和面临的重重困难我在文中已经多次讲过不再实录王婆的话，简单说说王婆的思路——加强精细话管理，强化细化教育教学管理，修订完善管理规章制度，加强对学生的管理。具体做法是加强师生的常规管理，加强细化量化考核。如考核方案，现在没有小学了，就可以以区里排名考核，成绩太差就扣除部分或全部奖金；成绩差评优评先、加工资、晋职称都免谈；三个校级领导分别负责三个年级，中层干部进班做副班主任，考核和班主任连坐；严格区骨干教师、学科带头人考核，成绩差、名不副实的就撤销，就是得罪上级领导也不惜坚决撤销、、、、、、接下来是教务主任安排教学任务，随后是班主任工作会议，最后是初三年级工作会议，开完会已经快一点了。我的教学任务是初二、初三四个班的历史课，可以说是空前的轻松，但上文已讲这两个年级差得一塌糊涂，又面临学校生死存亡之际，沉重的压力自然可以想象。
整个学校的情况也是很不乐观，初二、初三两个年级上学期成绩差得惨不忍睹，初三最差的是英语、数学，两个老师被调整到初一，这是打脸的节奏，还调整了一个班主任；初二英语、数学老师是小学编制已经走人，也是调整了两科老师、一个班主任；还有个问题是一共有8个新老师，1个新招的、2个中央特岗、5个代课的，这些新鲜血液适应得如何极大地影响着教学质量水平。
我们都感觉到空前的压力排山倒海而来，情况就是这样的情况，我们也好，学校也好，有成绩有作为则生存发展，无成绩无作为则是亡。生于忧患，死于安乐，我赞成王婆的思路和初衷，但制定方案也要做到公平合理，不能走极端让大多数老师都没活路。期待这次能够彻底改革除弊立新，能够让我校走上健康发展的道路。
期待吧，新学期新气象，新的开始新的辉煌！
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