?一
出了屋，不用我挣脱，周杰就松了手。
“寒梅，明后天你不是转大夜班，可以歇两个白天吗？和我一起，陪超美到县城各处转转，他想看看小时候住的老屋、学校和练功的地方。”
“就这？你用得着守着这么多人牵我的手出来吗？”
“难道你想让我背后偷偷牵你的手？那不是我的做派。”他在偷换概念，这种用某种方式宣誓既定占有的手法，让我有被挟制的不舒服，但又不想挑破他男人那点脆弱的小自尊。
“他不是侯志请来的吗，为什么不让他陪？”我想逃避，我仍怕面对现实中的钟超美，更怕触景生情。
“侯志要跟他爸妈回乡看他爷爷奶奶，你也知道，他回来一趟不容易。我呢，与家里的“冷战”还没结束，年假有的是时间，所以侯志把超美交给了我，其实，他不拜托，我也会全程陪同的，在省队，我俩可是铁哥们。”
“有你陪，还挂着我干嘛？”
“我不是乡下人嘛，他说的什么歌风路民主街我可闹不清。”
“为什么不找岚子？她对县城巷陌比我更是了如指掌，她跟你们的关系也更熟络些。”
“我能找她吗？请神容易送神难啊。”
我想，再推脱就有些过了，好在不用单独面对钟超美。
第二天，我如约前往，到了体委，周杰却对我说，情况有变。因最近，我们县被评为全国体育先进县、县武协又被评为“全国武术挖掘整理先进集体”，受到了国家体委的表彰，所以，省电视台赶来，想拍摄一期有关挖掘整理“双拐”、“钹”等稀有兵器的纪实，以及全县开展武术运动的特别节目，赶在春节播放。作为体委的武术教练，周杰、鸿钧被命紧急组织、召集老拳师们，全程全力配合。
这下，钟超美，成我一人的了，我是何等“幸运”！
县城不大，准备在县城呆两天时间的超美哥，有足够的时间和它亲近。先去了民主街我们曾经共同居住的院落，时过境迁，里面住的都是平反落实政策回迁的“新住户”，不好擅自闯入，超美哥只好在院子里踱了两圈，院中的树大都砍了，只有那棵石榴树还枝节交错的佝偻在寒风里。我站在大门口，不敢深看我那失落的家园。
县城与超美哥离开时，变化还是不少，歌风台、汉高祖《大风歌》碑、泗水亭这些汉高遗迹，这两年被逐渐发掘修缮保护。我们看着、走着，有几次，我觉超美哥欲言又止。
我们来到了菜市场，我知道超美哥是想看看当年练功的大屋，其实大屋早在几年前就被拆除了，它及它的周围，拔地而起的，是一座座小商品批发商场，对后来人来说，大屋就像从未存在过，就是我们这些曾经在里面练功，对它有着特殊感情的人，也没有留下任何关于它的实物或照片，它的影像只是存在于我们的大脑中，若干年前，虽然它破败萧索，超美哥还可以扶窗回味，而今，却是踪影全无，我想，这也是超美哥围着商场象驴拉磨似的走了三圈的原因，于心不甘又怎样？它又不是什么名胜古迹，即使是，在那个商业大潮席卷一切的年代，也是会被推倒的。
看着盘桓再三的超美哥，我的思绪，又回到了当年。
妈妈总说我是超英姐、超美哥的“小尾巴”，这一点都不为过，他们在家自不必说，出门也别想甩下我，但凡星期天超英姐去学校排节目、超美哥去大屋练功，只要他们是从家里去，且出门时被我看见，就别想撇下我。
去大屋看超美哥练功是我儿时的奢侈，一是姥姥不让我跑远、再就是大屋在县城的菜市场里面，那儿人很多也很杂，进入训练状态的超美哥根本没时间来顾我。所以，每回，我有幸去大屋，总是很兴奋，虽然高大宽敞梁椽尽现的大屋常常让我觉得自己很渺小、而屋角放置器械的幽暗小屋又让我感到无限的神秘，有时竟有莫名的畏惧，可他们一开练，我便心无旁骛了。
记得当时练功的男孩女孩们，大都穿着蓝色的棉布灯笼裤，有的已经洗得泛白，有的在屁股和膝部补着大大的方块补丁，上衣则是各色不一的，但总的来说穿红色的比较多。他们在大屋里慢跑、压腿、压肩，男孩门自觉地推开有着精美图案的羊毛地毯，然后，站队，教练喊罢口令，安排当天的训练计划及注意事项，开练。
整齐的上腿、一致的落地、震动四壁的击掌、腾空跳跃的飘逸，虽然这整齐划一的动作仅来之于十几个人而已，但对正处于仰视睹物年龄的我来说，却远远胜过千军万马的恢弘，它成为了我童年最具震撼的记忆。
二
基本功练罢，超美哥和男孩女孩们轮流在地毯上演练套路，他们的一招一式牵引着我的眼神，我的头也不自觉的转动着，每到这时，那白须飘飘气宇轩昂的老教练，就会拍着我的头说：“再大点来学学。”
“好！”我会大声的答应。
“我们雪儿多文雅，长大了要当女诗人，对吗？”只要超美哥听见，也总如是说。
“不，我要学武术——”我会张大嘴，大喊，引得大屋的人们大笑。
“嘘！再喊，下次别想来了。”
“嘘！还喊，下次还来。”面对威胁，我会小声机智应对。
在我儿时的记忆中，超美哥的教练，是个不折不扣的仙人，须眉全白却满面红光毫无褶皱，使人们很难判断他的年龄，他总是穿着灵动的白色中式蚕丝练功服，下巴留着和他衣服同样雪白飘逸的长胡须，削瘦的身材、行动的轻盈，时时处处都透露出无可阻挡的英气。在跟超美哥去大屋的日子里，我曾有幸看到过超美哥的教练演练双鞭，他在做滚鞭和鞭过横身时，仍是那么灵巧，特别是最后的潇洒抛鞭、准确接鞭、果断收鞭，真是令人拍案叫绝。这位鹤发童颜，银丝飘拂，翩若侠仙的武者，让幼小的我产生过丰富的联想，甚至将其幻化成超美哥的未来，我觉得，超美哥能学武术、能跟他学武术，真是太幸运了，我也想要这样的幸运。
超美哥对他演练的刀、枪、剑、棍都是那么的投入，运动场是他张扬生命的疆场，力与美在刀缠枪扎、剑云棍舞中被他展现到极至，我把我童年最陶醉的心情和神情，都献给了他，不过，在超美哥的各项功夫里，他演练的单剑，才是我童年的最爱。他颀长的身姿与细长的钢剑同进异退、动作张驰有度、剑花疾徐自如，特别是他持剑连续做旋子时，张开双臂的腾空飞旋，让我觉得自己的整个世界也在随着超美哥旋舞。有时，我会趁超美哥下场的间隙，摸摸那钢质的龙泉剑、捋捋那丝质的紫红剑穗，仿佛是要看看，如此沉重的东西，超美哥是如何让他在手中如柳枝般翻飞的？又仿佛要用一颗童心弄明白，那钢剑的厚重与剑穗的轻柔，是如何完美结合在一起的？
跟超美哥在一起，有太多的新奇与神秘感觉，他让我的童年，对武术有了最初的朦胧认识，那时的我，不会想到，我和它，会有着一生的不解之缘。
“走吧，到学校去看看。”超美哥若有所失的声音打断了我的回忆，“学校总还在原处吧？”像询问又像是自语。
“小学、中学都在，不过变化不小。”我走在前面，引领着超美哥，走回他的校园时光，也走回我的童年记忆。
三
超美哥的功夫在他们武术队是一流的，不光是他们武术队的女孩子喜欢和他切磋武艺，就是他们学校的女孩子，也经常三五成群的到我们院子里来找他，不是来送他落在教室的东西，就是来告诉他今天老师新布置的作业。其实，超美哥当年不仅仅吸引了众多女孩子的眼球，就是好多男孩子，也对他佩服得五体投地，
这，还得从超美哥上小学五年级时，那件在校园里轰动一时的事件说起。
连续两个星期，超美哥的学校风传校园里闹鬼，人们都说那是个水鬼，是来学校拉伴的，而且越传越形象，并说已有多名学生亲眼目睹了鬼的真容，它尖头顶着红发、惨白的脸足有二尺长，没有眼睛，只有一个血色长舌耷拉到胸口，那鬼每每在无月的夜晚，来打扰学生们的晚自习课，它总是静静的站在教室的后窗外，仿佛不是要用狰狞，而是要用哀伤来乞求一个共赴阴间的玩伴。人们估计，因为地势的原因，站在墙外能把头伸到窗高，那鬼的个子恐怕应有两米左右。水鬼每一次出现，往往是那些专心苦读偶一抬头者或胆小不时巡觑的学生看到它，其后果就是刺耳的尖叫，有几次闹的整个教室顷刻跑的空无一人，学校安静宜人的学习环境被鬼闹的频生波澜。
超美哥就读的那所小学，整个后校区外围，是被两个大池塘绕着，两个池塘之间，仅有一米间宽的堤埂相隔，虽说堤埂有一米间宽，但由于两边都是水塘，走在上面还是很晕人的，有一次后院的臭蛋跟他妈串亲戚，他妈在前面麻利地走，他就在后面拼命地叫，看着越走越远，头也不回的妈妈，没有办法，他只得硬生生的趴在堤埂上爬了过去，气得他妈回来后，在院子里骂了他好几天：“吃鼻涕屙脓，没出息的货。”
所以，白天，会有少数学生沿堤和学校围墙外的小路从学校后门进校，而晚上，怕不小心落到塘里，几乎没人走那条堤路。自学校闹鬼以来，只要临河的教室略有骚动，校长便迅即带领老师，到学校后面巡查，可每次都一无所获，这样一来，人们更惶恐了，你想想，路那么窄，除非是水鬼隐于水塘，在浓浓的夜色里人怎能遁形的如此之快呢？
就在人们陷入不能信其有，又不能证其无的尴尬境地时，超美哥却将那湿淋淋的“水鬼”，拎到了校长办公室，后面，还跟着“水鬼”的载体，一个比超美哥略高的微胖男孩。
原来，这个男孩和超美哥一样，也是这所学校五年级的学生，只是不同班而已，他调皮异常，打架斗殴是家常便饭，同学们给他起的绰号叫“小地雷”，他仗着跟开武场的表叔学过两下拳脚，长期在学生中称王称霸，他只要到哪里，要不了两分钟，准炸雷，大多数同学，对他敬而远之。白天上课，有任课老师镇着，他还算规矩，一到晚上自习课，他就开始信马由缰了，只要他自引“小地雷”，一个班的晚自习都上不成，老师晚上要备课又要批改作业，不能坐班，便在训导无效的情况下，勒令他回家自习，并严格限制，不准他晚间踏进学校大门。
那年月，家无电视、外无网吧，老师的决定，无疑是剥夺了他唯一展示自己的舞台，他愤愤、他恨恨：你不让我晚上呆在学校，好，大家都回家自习。
于是，他把苘绳劈开，染成红色，当成鬼发，又拿白纸糊在硬纸板上，在板的下方戳个小洞，一个红布条往里一掖，一条飘飘荡荡的血舌，让他乐得直抖，找来他爸爸的可伸缩鱼杆，一绑，趁月黑风高之时，揣在怀里，到学校窗下将鱼杆拉伸，便大功告成。
其实他每次逃离现场的技巧也并不高明，只是人们凭印象把他想象的过于高大，他收起鬼具后，将身体往塘堤里一缩，就从那虚张的搜寻声和在空中乱晃的电筒光下顺利滑过了。
超美哥在校墙侧呆了三晚，每次他都是在第二节晚自习上课以后才悄悄的离开教室，前两晚，小地雷没来，第三晚马上就要下课了，小地雷才一溜小跑的从堤埂上过来，刚要举起鬼具，突然看到站在他身旁的超美哥，不禁吓的“呃”了一声，因为他每次都是在堤埂那头观察十几分钟才跑过来，就这么无声无息的冒出个人，他也认为是出鬼了。小地雷回转身就往堤埂上跑，超美哥一个跃步上前，挡在了他的前面，小地雷眼瞅没了去路，右膝一提、小腿一弹直奔超美哥裆下，超美哥一看是个狠招，便把身子一撤让出通道，小地雷看使招见效，便想来个蛟龙过海，在他刚刚探过半身之时，超美哥右脚施绊、双手如饿鹰捕食，将他右手反剪，小地雷还不死心，仗着灵活，用扑地之势想把超美哥带倒，那堤埂可仅有一米间宽，无奈，超美哥只得借势一个前翻，越过小地雷。双手一接地，超美哥便腰部发力，右腿蹬出迅猛后扫腿，小地雷“噗”的一声就到了水里，不过，令超美哥没想到的是，他竟在水里“妈呀妈呀”的直叫，并叫超美哥快把他拉上来，怎么处置他都行。
原来，他是怕水里的水鬼。
“现实生活中我们往往夸大自己的恐惧，以给制恐者机会，其不知，就连那扮鬼者也是怕鬼的。”这是当年钟大大听完超美哥对整个事件陈述后的点评。
与“小地雷”在校园里的霸道与横行相比，下了课就去训练场的超美哥给人的印象是严谨而内敛的，虽然是捉个假鬼、虽然是一个学生的恶作剧，但由于他在孩子们心里造成的恐惧是巨大的，所以，超美哥仍旧成为了校园里孩子们心目中的英雄。
四
超美哥升入初中的时候，正是样板戏遍地开花的年代，他的出众使他自然成了学校宣传队的台柱子，《红嫂》、《红色娘子军》里的男主角非他莫属，他能文能武的不凡身手、亦武亦文的非凡气质，使进入青春期的女生们对他仰慕不已。那时候，做个校宣传队员是个令人羡慕的差事，学校的好多活动都是他们来做，记得那时他们学校有很多果树，一到果实成熟的季节，他们宣传队的就会被学校安排采摘，苹果、梨、核桃，每一次，超美哥都会带上我，他们爬上树干活，我只管坐在果堆里吃，女生们为讨好超美哥，把好的直往我怀里送，而男生们又用各种语言从我那把它们骗走。
有一次，干完活准备回家，一个皮肤白嫩，眼睛大大的女生说脚崴了，戗在超美哥的自行车后座旁，让超美哥驮她，这样，超美哥只得让他的同伴带我，那人比超美哥骑车的速度慢，看着渐行渐远的大部队，一向好动的我，坐在自行车后座上，双腿前后摆动，嘴里喊着“驾、驾……”，催促着我的座驾快速前进，那男孩可能被我喊得心焦，就使出全身的力气猛蹬自行车，“啊……！”随着惨叫，我掉下了自行车，那带我的男孩，也差点栽倒，我不安分的脚，绞到了后车轱辘里，布鞋后跟被绞碎，脚后跟的皮被绞掉，露出了渗白的骨头，血也开始不断地渗出，揪心地疼痛，让我咧开嘴，放声大哭。看着断了五根车条的自行车后轱辘，折返回来的超美哥两眼冒火，扯着那男孩又吼、又搡，把那个带我的男孩吓得不敢吭气，我瞪大眼看着，忘记了哭嚎，那美女，也乖乖的坐上了别人的自行车。
这次，超美哥没让我再坐自行车后座，而是把我放在了自行车横梁上，他让我把两臂架在他的自行车把上，自己则将两手握住车把的中部，牢牢地将我卡在他的两臂间，他快速地朝医院方向骑去，我感到很稳当、很安全。走好远，我还能感觉到他厚重的呼吸，不知是在恼别人，还是在恼自己。
后来，由于超美哥每天要参加武术队的训练，自然要和宣传队的排练冲突，就退出了宣传队，校园的水果，我也再无缘品尝，再后来，果树慢慢的在校园里消失了，可关于那一段的记忆，却留给我比果实还甜美的回忆。
那是我的童年，是上天专为我打造的我的幸福童年，目之所及、心之所感，平静、美好、灿烂。
“想什么呢？这么投入。”我表面默笑以对，而心底那个原本活泼爱笑的我一息尚存，亮亮应答：想你呢，超美哥。
可惜，他听不到。
站到沿河大堤上时，看着少的可怜的冰封浅水，超美哥有些伤感：“我记得小时候的沿河，水清见底，我的记忆还丰沛，水却已是要干涸了。”何止沿河，凡县城有幸留下的水域，不管是死水还是活水，哪一个还是昔日的清澈碧绿？
看着站在河堤上凝神眺望超美哥，想他一时半会是不会下来了，我没有催他，但对于今日连冰都封不住的混浊难闻，我真的不想多看它一眼。静静地，我独自走下河堤，站在坡底，任心中感慨万千，不敢流露丝毫深情，只能面无表情地仰望着眼前这玉树临风般的男人，如果，如果人要能倒着过完人生该多好，不管人生的结局是悲剧或是喜剧，在一步步循着已知的命运走回人生的起点时，一定会格外珍惜与谨慎，虽然一切已成定局、一切无可更改、一切令人痛惜。
“上来，坐一会吧。”超美哥在呼唤。
我有一刹要窒息的激动，步履艰难的爬回堤岸，和超美哥相距二尺有余，慢慢地坐下，咚咚……安静的聆听自己心跳的声音，咚咚……心似要冲出我的胸膛。
这就是那个，我在心底无数次呼唤、让他陪我笑、伴我哭、携我前行的精神伴侣，这个我曾经想亲近的男人，就近在咫尺，我却不能触及，我知道，他正在用沉默，循着记忆中的轨迹，走回他的曾经，我也寻着我的轨迹走回我的往昔，我的旧忆里全是他，不知他的旧忆中，可有我？我们同时、同地、在相同的现实世界里，用各自的灵魂穿越在相同的时光隧道中，影像重叠，灵魂却没有交集；身体相错，情感却没有交流。
我的心很痛，我，是怎么失去他的？
(https://www.mangg.com/id31896/1723719.html)
1秒记住追书网网：www.mangg.com。手机版阅读网址：m.mangg.com