天气晴朗，阳光毫不吝啬的对着地面洒下温度，可自来也却感觉自己有点手脚冰凉。
火影大楼的所谓机密文件对自来也来说基本是不设密的，更何况现在是纲手在任，自来也作为最大的舔狗，啊不是，火影大人的左膀右臂，村子资料更是连夜看完，和好基友大蛇丸有关的也翻了，知道村子里有个所谓的木遁实验品。
只是自来也千算万算，没想到鸣人从大蛇丸哪里去了一趟回来后就告诉自己要学木遁，木遁又不是白菜，哪有这么容易学，有千手柱间直系血脉的纲手都不会，别被忽悠着当了大蛇丸的实验体。
“你不觉得它很适合我吗？庞大的生命力充足的查克拉。”
“可是目前为止唯一真正会使用木遁的只有初代大人。”大和自来也没算，根据资料上写的备注，团藏备注的是这只是徒有其形的术，算不上真正的木遁，自来也把大和pass掉。
“所以我拿来了这个，看。”鸣人把实验器皿拿出，轻轻打开，里面是一块看着就很有生命力的血肉。
自来也凑上前来，看着鸣人手中的物品：“这该不会？”
“对，就是你想的那样。”鸣人合起盖子，反手丢到背包，这东西要收好，不然掉到地上就是树木拔地而起，生命力太旺盛了。
“这是亵渎死者，你要这个干什么？”大蛇丸秽土转生出初代火影和二代火影和猿飞老师战斗的事情还历历在目，上次是玩弄死者的灵魂，这次就是尸体了么。
“可是初代大人的遗体不应该在木叶好好安放吗？我觉得就凭大蛇丸也没有那么简单就能拿到手吧。”
千手柱间死了后，就凭二代的兄控程度，不得把自己哥哥遗体包的里三层外三层，封印术式全给安上，哪有那么简单就能破开的，肯定是内部人员操作，比如团某。
更离谱的是，博人传时都变成美容养颜护肤品了，鸣人打算学会木遁了换个名字再卖，改个名叫“青春女神的眷顾”或者“天使的施舍”都挺不错，果然，不管是在哪个世界，挣女人钱才是发大财的正确方法。
“。。。他和你说什么了？”村子的黑暗，自来也也不是不知道，这次带鸣人出村，佐助离开木叶村，这些都是保护这两个孩子的措施，尤其是佐助，佐助呆在大蛇丸那里的确比村子安全，起码前三年是这样的。
带鸣人出村的原因只是不想看着九尾人柱力无辜叛逃，以自来也了解到的，这孩子的脾气和时空间忍术，只要鸣人不想被抓住，就没人能抓得到他，所以还是带走吧，自来也自己看着，只是自来也没想到，鸣人这么能搞事，怎么就搭上那条蛇的线了呢？
“没说什么，这是交易的报酬，我不打算移植这个东西，不会乱来的。”鸣人的话让自来也稍稍安心了一点，这孩子还知道后果。
“我可以教你土和水属性查克拉的提炼方法，但是那东西，你想用来做什么？”
教可以教，自来也想让鸣人知道木遁的不可能，给说鸣人肯定不听，多碰几次壁就明白了，可是鸣人手里的太危险，必须得问清楚。
不然这徒弟到时候头上变绿身上长草，下去了没法给玖辛奈交代。
“当个引子，我不移植到身上，但是拿来做点小实验，老头这你不会反对吧。”看到自来也同意，鸣人老老实实坐好，等老师上课。
乖巧.JPG.
“你，唉。”木叶村土生土长的忍者，从小都是听着初代大人和二代大人的事迹所长大的，更何况自来也的老师还是三代目，可是现在弟子手中的千手柱间细胞，让自来也再次感受到了村子的黑暗。
［不知道纲手知道了会怎么样。］游历忍界多年，也经历过战争，理解政治，自来也很能明白这是因为什么，只是不能接受在猿飞老师的执政期间，村子怎么就黑暗成了这样。
［你不知道的还多着呢，等团藏手上那一排宇智波牌写轮眼出来的时候，不得把老头你吓死。］鸣人撇了撇嘴，不过现在师傅打击挺大，还是别上去补刀了。
“是不同的查克拉性质，鸣人。通常来说，到了上忍级别后，大体上都会拥有两种以上的性质变化。实力到达一定层次后就可以开始另一种查克拉性质的修炼。”
鸣人天天逃课，基础知识也懒得记，平时不用，打架全靠大力输出，现在只能用的时候再补了。
“查克拉共有七种性质变化:火、水、风、雷、土、阴、阳，甚至你体内就有大量阳属性的查克拉，而佐助他有很多阴属性的查克拉。”白毛老师孜孜不倦的给弟子讲解基础知识。
“哦。”
“将两种查克拉性质变化同时融合发动可以产生新的遁，即血继限界。血继限界一旦修炼成功，就会改变自身的血脉，这种新的遁会被基因记录下来，通过血缘关系传给自己的下一代，令自己的后人得益，而柱间大人的血脉虽然流传下来了，可是木遁并没有。”
大概就是用查克拉进行基因变异，成功了就能改变自身基因，再通过繁衍的方式将这种基因遗传下去，血脉浓度越高越好觉醒，只是特别强的都是有外星人血统。
“这个是如何将查克拉进行不同性质变化的卷轴，想要什么属性的查克拉按照上面的修炼就好。”
给完鸣人卷轴自来也要了瓶酒，靠到树梢上感慨人生了，留下鸣人自学。
鸣人拿着卷轴看了看，既然水、土都点了，那顺便把雷、火也一点，回村后向卡卡西要一下雷切，上次自己没有雷属性，下次有了就不可能不教了。
想想以后和佐助对战，佐助千辛万苦放火引来雷云，自己和佐助同时抬手，“雷遁?麒麟”二柱子当场心态不崩都算心智坚定，遇到土哥了也可以和佐助一起麒麟，双倍醒脑。
［我们都有光明的未来。］阳光下的少年拿着书站在树下练习。
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