“常在河边走，哪有不湿鞋。”
阿马多拉校队猛攻投入了大量的人员，被抢断之后，后场防守球员只有两人。
卡斯凯什校队的中场球员断球之后，把球往前带了几步，直接分到了右路。
朴一生又像一只野马一样冲了起来，他把球带到右路大禁区的时候，对面的中后卫玩命一样的冲了上来想要阻止他射门。
朴一生也如他所愿，起右脚假装射门，实则将球回扣，对方的中后卫冲太快了，被朴一生突然的回扣给甩了出去。
此时的朴一生有三个选择，其一，传给后面插上来空位的中场球员，其二，推射球门远角，其三，推射球门近角。
上半场，朴一生传出的一记好球被已方的前锋放了高射炮，此时的他，与其相信别人，还不如相信自己。
所以，朴一生要射门了。
可是，打远角还是打近角呢？
与此同时，对方的守门员可能也在想，这瓜娃子要打哪边呢？
此时，正常情况下，大部分球员都会选择打远角，因为打远角进球的概率比打近角要高一些。
对方门将是这么想的，瓜娃子肯定打远角。
可朴一生却不这么想，他能想到的对方门将一定想得到，所以，他反其道而行之，打了球门的近角。
由于对方门将判断错了方向，皮球应声入网。
门将目送皮球进网，他本来以为他算准了朴一生会打远角，没想到这个瓜娃子居然剑走偏锋，打了球门的近角。
1：1
卡斯凯什校队扳平了比分。
随着皮球的应声入网，刹那间，整个卡斯凯什小学体育场沸腾了，这是一种久违的压抑后释放出来的能量。
何以暖场，唯有进球。
这一粒进球，把卡斯凯什小学体育场的气氛从地上带到了天上。
这是朴一生在里斯本小学联赛的处子球，第一次进球的他，不知道该怎么庆祝，甚至说是有点害羞。
所有的队员都向他跑了过来，都想和他一起分享这个进球的喜悦，朴一生也不知道如何庆祝，就和跑过来的所有队员一一击掌。
庆祝，怎么少得了大卫?舍普琴科呢，他跳到了朴一生的背上，激动得向体育场看台上的球迷挥舞着双手，搞得好像是他进球了一样。
“朴一生，你他娘的终于进的不是乌龙球了。”
我靠，这个乌龙球的梗怕是过不去了。
“小爷要不是因为进了那个乌龙球，怎么可能会被布莱恩特选中呢！”
两个人哈哈笑了起来。
这粒进球，也使卡斯凯什小学校队球员的心态变得更好了，球场的气氛也起来了，球员们的自信心也随之提高。
最激动的莫过于布莱恩特，他像是一个扛着几十公斤东西的人突然卸下了包袱一样，瞬间感觉身体轻松了许多。
短暂的庆祝之后，比赛继续，阿马多拉小学校队中场开球。
双方又你来我往相互对攻了十多分钟，都没能敲开对手的大门，直到比赛来到了第七十分钟。
阿马多拉小学校队就是突破不了卡斯凯什小学校队的防守，卡斯凯什小学盛产后卫真的不是浪得虚名的。
而大卫?舍普琴科也如他所说的那样，把阿马多拉小学校队进球的那个前锋看得死死的，滴水不漏。
这时候，身为上赛季小学联赛冠军的阿马多拉小学校队立马改变了战术，不愧是冠军，在场上的调整能力很强。
既然打不穿卡斯凯什小学校队的防线，阿马多拉小学校队开始尝试远射，一名中场球员在大禁区前突施冷箭，打出了一脚高质量的弧线球。
球朝着球门的右上角飞了过去，卡斯凯什小学校队的守门员眼疾手快，飞身单手扑球。
由于球打的角度过于刁钻，门将触摸到了皮球，可是没能将球打出去，球滑过门将的十指关，飞入球门。
球进了。
1：2
阿马多拉小学校队又打进了一粒进球。
这脚球打得确实漂亮，这是一脚惊天世界波，朴一生没想到，在这样水平不高的小学联赛，居然有人能打出这种丝毫不逊色于甲级联赛的进球。
这球一看就是那种踢过很多年球，球感特别好的人才能干出来的事。
目前的朴一生，是踢不出这种球的，他踢球的弧度不大，迷惑性也不高，究其原因，还是因为他的足球基本功练的时间太短。
如果他五六岁就开始练球的话，如今的他，也能打出这种球，脚法是需要时间来磨练的。
他踢足球只有一年多的时间，再怎么努力也达不到这种水平，估计换成天赋异禀的天才罗纳尔迪尼奥，也得花上个三五年的时间，才能踢出那种惊天世界波。
看到这粒精彩至极的进球，要不是因为朴一生是主队球员，拍手叫好有些不合适的话，他都想给这个进球的哥们来点掌声。
此球一进，原本喧闹的体育场又安静了下来，足球比赛，不到最后一刻，你都不知道是欢喜，还是忧愁。
也许，这就是足球最大的魅力所在吧！
也正是因为足球比赛还没有结束，所以，球迷们也在期待着接下来会发生些什么事情，比如，主队扳平比分，然后又进一球，逆转比赛，这怕是所有卡斯凯什小学师生的心声。
想法是美好的，可是现实确实残酷的，主队有多少水平，球迷们心里有一杆秤，但是，他们还是期待主队能创造奇迹。
因为卡斯凯什小学校队所面对的这支队伍是上赛季小学联赛的冠军队伍，如果能战胜这样的队伍，那么，球迷们就会有更多的期待，比如，在这个赛季夺冠之类的。
而主教练布莱恩特也是愁眉苦脸，并不是因为阿马多拉小学校队又进一球，而是他的球队没有踢出该有的水平。
球员之间配合太差，没有默契是这支队伍目前最大的问题，无球跑位上倒是做得很不错，可是，人跑出了空挡，球给不到脚下也等于零。
如何提高这支队伍的进攻性，布莱恩特还得从长计议。
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