追书网 > 历史军事 > 三国之蜀汉复兴 > 第284章 知识传播之基

?    红薯虽然高产,但是想要发挥作用,起码要等到明年甚至后年了。

    按照一年两季来算。这一季是七亩,下一季是七百亩,再下一季是七万亩。只有到七百万亩的规模,才能大量供应大汉的军民。

    至于雅思马哈和雅泸月,刘寻赐了一栋宅子给他们,并且以郡王爵位的礼仪待遇对待他们。等啥时候需要了,或者刘寻想了,就把雅泸月纳进宫中。

    安置好了粮食的事儿,下一步就是全面推广纸质书籍!

    这个时候世家为什么那么猖獗牛逼?根本原因之一,就是他们垄断了知识。垄断知识的原因,就是他们垄断了竹简类书籍。

    竹简制造非常麻烦,也没有竹简印刷术,都是人力一个字一个字写上去的,造价极其高昂,只有世家才有可能拥有。世家之间,拥有竹简的多少,直接体现这个世家力量的大小。

    纸虽然在蔡候大太监时期就被造出来了,但是一来原生的纸非常粗糙,很难被用来造成书籍。二来,即使后来纸的质量越来越好,世家也全体对它极其抵制!

    为何?因为纸书一旦流传天下,寒门甚至普通百姓不是也能得到知识了吗?那世家的垄断不就破产了吗?世家高高在上的地位不就会被动摇了吗?这种事关自己切身利益的事儿,怎么能不抵制呢?

    人都是自私的。世家才不管纸书对于整个社会的发展有啥好处,反正只要对自己有好处就行了。就像当年爱迪生抵制交流电一样。爱迪生发明了直流电,但是后来的交流电更牛逼,他却千方百计打压交流电的发明者,把人家弄得身败名裂。当然,最后全世界还是都用了交流电。只是它的发明者,却已经默默无闻,一生潦倒了。

    刘寻之前在滇城,对发行纸书进行了一波小小的实验,效果非常好。在这些天里,由于工匠们得到了朝廷从物质到精神的全方位大力支持,所以无论是造纸术和印刷术,都得到了较好的发展。纸书更是经历了整整两代的升级换代,现在,已经可以照出来能够,正常阅读并且保存时间比较长的书籍了。

    刘寻回来之前,工匠们为了报答朝廷,在自己力所能及的范围内,尽可能地造出了更多的纸质书籍。这种库存,也让刘寻接下来进行的知识知识大传播有了坚实的基础。

    开运二年九月初一,尚书仆射颜渊在朝会上提议,在全国实行县级学堂、郡级书院、京城百家学院的三级全民教育制度。

    在获得当今皇上刘寻和尚书令吴济的支持之后,文武百官全都支持了。

    于是政令通行。

    在各个县,纷纷建立起了学堂,主要学儒家。在各个郡,纷纷建立起了书院,包括四个学堂,分别是儒道法墨四家。在京城,有百家学院,百家学说并进。

    没错,刘寻在滇城的时候,就已经下令,全国学说,以儒家为主,百家为辅,共同进发,不再独尊儒术。

    这样做自然是得到了以儒家学说高人一等的世家的竭力反对。所以,刘寻就把他们给灭了。当然,也遭到了如今大汉官场几乎所有官员的明里暗里反对,因为他们都是靠着儒家学说来谋取现在的地位的。奈何现在刘寻掌握了军队,不服的统统杀光!

    这些儒家文人,在屠刀面前,心甘情愿当蒙古人和鞑子的奴才走狗,现在,自然也反对不了刘寻。

    更何况,刘寻的百家征召令早就发出去了。自汉武帝一来,遭受打压的百家还没有完全消散,私下里的传承还没有断绝。只是,国家朝廷不欢迎他们罢了。要是暴露了,就会遭到打压。

    如今,刘寻摆明车马地支持他们,他们自然是从整个东亚大地上,想方设法地来到大汉。

    刘寻也没有辜负他们,都对他们委以重任。要么科研,要么教人,要么为官。靠着这些,刘寻也不怕儒家的反扑!

    毕竟,现在大汉只有益州一州之地,地盘小,洗牌什么的比较容易。要是等一统天下了,那会儿固有利益已经分配完成,再想动他们的蛋糕,可就比现在麻烦多了。

    各地学堂都在热火朝天地建造,这都需要人力物力。刘寻这家伙吧,觉得现在蜀汉刚刚走上正规,百姓的生活也才刚刚好一点,不能太过压榨百姓。就下令这次建造学堂,不能当做徭役,也就是说,不能让老百姓白打工。起码,人家过来建造学堂,官府得管饭啊!

    要知道徭役,那都是老百姓自己带着衣服、饭食,白给官府打工的。这种徭役当然不能废。要不然,以封建时代的官府力量,很难完全支付有偿打工。再说,老百姓也不能太惯着了,要不然,人的欲望是无穷的,升米恩斗米仇啊。

    当然了,朝廷让老百姓无偿打工,也不能无限期。一般来说,都是有固定时间的。这次刘寻让造学堂,那完全是额外的徭役。虽然官府有权力这么做,但是额外徭役给额外报酬,到不怕坏了规矩。

    因此,大汉官府好不容易攒下来的一点存粮,就这样消耗了一大半……

    这还是因为刘寻归来,极速灭了叛乱的缘故。要是战争拖着时间,消耗军粮,那粮食早就没了。

    各地学堂,以很快的速度建了起来。各地学子,也早就已经招生完毕。按照刘寻的要求,并没有设置任何障碍。只要家里的孩子年龄合适,自家也能养得起孩子,无论男女都要。

    至于人数太多了怎么办?那当然是优胜劣汰了。每隔一段时间都要有考试,考试最差的那一部分,就要被赶走。

    就这样,在刘寻的大力支持和监督下,在开运二年十月初,大汉的知识教育体系,就已经初步完成了!

    皇宫中,刘寻听到御林军的报告,知道这事儿已经完全办好了。长出了一口气:这下子,等朕以后扩展了,就不担心没有人才治理朕广大的疆域了!也不用哄着靠着士族了!

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