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今天16岁，刚从教育基地出来，他4岁时父母应国家政策，把他送进教育基地，父母加入共产现在应该差不多要退休了吧，他是家里的最后一个孩子，在他之前父母生育了3个哥哥和4个姐姐，由于那时世道越来越乱，食物短缺3个哥哥两个饿死最大那个去给地主当了下人，4个姐姐也先后进了各个地主家做丫鬟。
4岁进教育基地后是最开心的日子，虽然只有4岁不知道什么好坏，但当时跟父母时有一餐没一餐缺衣少食的生活和教育基地丰衣足食的生活对比还是懂的，而且在学习知识的同时教育基地安排的各种各样集体活动也是他从来没有感受过的，在一个个不同的集体活动中，他认识了很多的小伙伴，在教育基地老师和生活服务人员的特意安排下，他和伙伴们相互团结，友爱，相互帮助，关心，信任。每天大家一起学习，一起玩耍，一起训练，日子每天都充满了快乐和欢心。
在教育基地时不是学习成绩最好的，也就是一般偏上吧，可他在同年龄段里组织能力是最好的，平常做各种活动同学们都喜欢在他的组织下听他指挥。教育基地弄各种活动时都是尽量的让同学们自己寻找出合适的组织者和指挥者的，不像后世的学教那样指派学习成绩好的人为人选，而且隔离教育后大家天天在一起除学习时间外做各种各样集体活动的时间就更多了，就像后世大学的舍友那样个个都相互之间很了解，而正是那种喜欢交朋友的人，在各种活动中又是最活跃的，对每个同学的性格了解使得他在活动中很容易分配和调和各个同学之间的关系。
一年前的教育基地选择工作时，他和一些伙伴选了服装生产这一行业，培训一年后他和伙伴们就来到了服装生产区工作了，选这工作也不是说他自己喜欢这工作，而是感觉所有的工作都差不多一样，反正做什么工作也不会比较辛苦或者比较轻松，而服装区刚好扩建需要的人比较多，而一起生活了十几年的伙伴都想以后还可以在一起工作，所以就和几百个从小一起长大的伙伴一起选了这工作了，本来他想选去民政部做管理者的，可管理者都是分配得很散的，为了能和伙伴们永远在一起他放弃了。
来到服装生产区后，几百个伙伴只要是休息时间，大家一起坐着一工作就分配的蜘蛛机到各处玩耍，大家分配的房子也是在一起的几栋楼房相互联系很方便，伙伴之间的感情没有因工作疏远反而更加团结在一起。
那次也是休息时间又和也一起休息的伙伴到平等下的山林起体验和动物一起的生活，他发现了老许他们在追捕动物，就上前阻止，结果老许他们不听，看见他一个人还威胁他，于是用对讲机叫了几下后，周围在各自体验动物生活的伙伴马上围了过来，老许在一百多个伙伴的包围下最终无路可逃，被抓进了动物保护所。
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