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早上的最后一项是400米长跑，400米跑因为耗时会很长，而且考虑到小学生的体力会跟不上，所以没有设置初赛和决赛，而是一次性就解决。
跑道上总的划出六条跑道，但是400米长跑的时候是八个人站在一起跑的。
反正小学生耐力没那么久，大概一百多米就会拉出距离来了，所以也不要求每条跑道站一个人那么精确。
再说八个人一起跑的话还节约时间，能节约一点时间算一点时间。
小水是站在最外围的，这种跑步方式站在最外围的是最吃亏的。
因为设定起跑线的时候没有那么正规，而是一个挨一个大致站成一个弧形，最外围的那个相对而言在最前面就行了。
起跑线设定在弯道的起点，八个参赛学生站在一起还是略微有点拥挤的，幸好还只是三年级的学生，体型没那么大，要是年纪大一些的高年级学生，八个人站一起就跑不开了。
400米长跑和50米或者100米的短途冲刺跑是不一样的，不能一开始就使出全力来冲刺，不然冲了顶多200米后就没有了继续跑下去的力气。
有时候甚至会感觉脚不听使唤，迈不动了。
由于平时没有训练过，所以很多参赛同学都犯了这种错误，一开始就全速冲刺，结果到了一半的时候就没力气了，导致跑出来的成绩非常不理想。
小水之前的最好成绩才1分10秒，大大低于小水的心理预期，小水不禁惊讶地想到：“难道贵安小学的学生体力这么不济？”
到小水上场了，三班顿时发出了惊天动地的欢呼声，这很可能是小水为班级夺得的第一个第一名，所有的同学都满怀期待的看着起跑线上做着拉伸运动的小水。
就连平时很淡然的赵丽红这时候也忍不住满脸含笑的期待小水拿到第一个第一名，至于吴昊更是激动不已，对赵丽红说道：“赵老师，没想到小水在运动方面也是当仁不让的第一名啊。”
赵丽红点了点头，感慨道：“是啊，小水不仅学习出色，为人处事还那么具有大家风范，就连运动天赋也是顶尖级别的。真不知道郑老师和李老师平时是怎么教导孩子的，竟然培养出这么一个天才来。”
正在紧张的给自己学生加油的郑红军又“阿嚏”一声，苦恼的想到：“最近怎么这么多人想我啊。”
随着一声哨响，小水他们在起跑线准备就绪，但是起跑姿势却是比较放松的，没有像短跑那样全身紧绷。
到他们这一组的时候，看到之前的同学跑的样子，汲取了不少经验，所以开始跑的时候都比较放松，胜负就留到最后100米或者200米。
一声哨响，小水第一个箭一般的飞射出去，而且是直接低头向前猛冲，直接一开始就拿出了短跑冲刺的劲头。
观赛的同学顿时发出一阵阵欢呼声，他们可不管什么体力分配，只要跑得快，他们就会喝彩。
吴昊却焦急的说道：“赵老师，小水怎么一开始就跑这么快，他难道刚才没有看到那些参赛同学吗，应该平均分配体力的啊。”
赵丽红不急不忙的说道：“没事，要相信小水，说不定他能够以这个速度坚持跑完全程呢。”
话是这样说没错，但是赵丽红心里也是惴惴不安，有些没底。
毕竟才三年级的学生，能够全速冲刺200米已经算是体力最好的了，一般要到初二初三才有那个体力冲刺400米。
赵丽红心中想道：“可能这是小水的一种战术也说不定，先远远拉开距离，让其他跑的同学乱了节奏，后半程再慢慢降速。”
李红看到小水一开始就飞奔出去，不由得大吃一惊，小水的速度实在太快了。
但是随即她就冷静下来，冷哼了一声，嘴角露出了淡淡的嘲讽的笑容，心中得意的想到：“这个小水终究还是没有经验，以为能一直都跑那么快，等着吧，顶多到200米的时候就不行了。只要小水成绩不佳，那我们班上的学生是后面出场的，肯定不会这么没经验，第一名不就是我们班的了吗。”
想到小水终于被狠狠打压了一次嚣张的气焰，李红不禁低声笑了出来。
就在李红不断歪歪时，却听到耳边传来了一阵巨大的惊呼声，忙定睛望去，只见小水跑了200米后竟然还在全速冲刺。
而后面的7个学生追小水已经追得上气不接下气了，看样子能不能跑完400米全程都是个问题。
小水跟后面的同学差距也是越拉越大，甩开第二名大约能有50多米了。
随着小水越跑越远，观赛同学的欢呼声也是越来越大。
李红惊讶地张大了嘴巴，难以置信的望着开足马力，全速奔跑的小水离终点线越来越近。
她实在想不通，这个小水怎么这么能跑，这种耐力和速度，就算很多平时不注意的大人也不一定有的。
李红心中不断念道：“他马上支撑不住了，快停下，快停下……”
但即使这个时候小水降速下来，第一名也是板上钉钉的事情了，后面的同学根本不可能追上他。
何况小水已经越跑越远，离终点线只有不到50米了。
三班的同学蜂拥到终点线后面，围成一圈等待小水冲过终点线后直接冲到他们的怀抱中。
随着更大的欢呼声想起，李红痛苦的闭上了双眼。
小水一头扎进了围成一圈的同学中间，然后被一帮同学抬起来跑到操场中间，拉住他的双手双脚，齐声喊道：“1、2、3。”
然后高高抛上空中，落下来的时候接住，然后又高高抛上空中。
望着欢声一片的学生和在空中发出爽朗笑声的小水，吴昊兴奋地对赵丽红说道：“赵老师，真是没想到啊，小水竟然真的坚持冲刺着跑完了全程，仅仅用了57秒啊，这成绩可以说是前无古人后无来者了。”
赵丽红欣慰的点了点头，望着小水，心中感慨道：“感谢上天给自己送来了这么一个优秀的孩子，我一定会尽全力培养他，为他树立一个正确的人生观，打好一个坚实的基础，这样他长大后才能一飞冲天，发挥出自己最大的潜力。”
所以说一切事情都是讲究缘分的，如果当初李红碍于面子收下了小水，那么她肯定早早就发现了小水的天才之处，从而会尽最大可能的压榨小水学习方面的潜能，对他灌输“成功是不计过程，只记结果的。”小水以后的成长之路肯定就会完全跑向另一个方向。
但是赵丽红对于学生从来都不会要求多么刻苦努力的学习，她觉得小孩子就要有一个欢乐无忧的童年。
至于学习方面，小学生主要学习的是如何培养正确的人生观和良好的生活学习习惯。
而且赵丽红平时也经常灌输一种观念：“一个人到什么阶段就要做那个阶段的事，而且要尽全力做好。但是我们做事不是只追求结果，要多去享受过程，要在过程中得到快乐，学到知识。如果读书只是为了读书，那就毫无意义了。”
赵丽红平时的言传身教，在小水心里埋下了深深地印象，对于小水今后的人生也产生了潜移默化的影响。
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