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进入初三后，文星发现许多学生缀学了。考试要求太苛刻了，绝大多数人都是毫无希望的，如果继续下去，只有浪费更多的钱财和时间，所以许多人知难而退了。
“知识是宝贵的财富，可这与我又有多少关系?难道我在地里干活用得着这些东西?我认为力气是用得最多的。”纪高理由充分地说。
“就这么散伙不可惜吗?”
“我的成绩越来越差，继续上也没有啥意思!”他无可奈何地答道。
他不久就会成为这个村子的一员，然后又继续奉行这儿顽固而又拙劣的一切。这当然会得到一些人的赞美，可又有谁愿意度过如此艰难而又默默无闻的一生?眼看自己的朋友即将进入一个再也无法摆脱的飞速旋转的巨大黑洞，他悲哀起来。可他自己能摆脱吗?他不也是处在可怕的飞速旋转的现实中吗?
邢帆没有缀学,这使文星感到一丝欣慰。
文星每天的任务就是与沉重的功课搏斗。他的生活单调而又枯躁，功课越来越难，习题越做越多……文星付出了巨大的代价收效却甚微。他有些泄气，认为这种活动有悖于他的专长，他并没有错，谁错了呢？难道是生活？他非常迷惑。
多掌握知识是好事，但要有一个合理的知识结构。其实，最重要的莫过于培养一个人的美德，一个具有美德的人才是真正有益于社会的人。
一位刚毕业的牟老师走进了文星的视野。他相貌英俊，谈吐不凡，给人一种真正为人师表的形象。如果不是嘴巴过大，他简直没有什么可指责的了。他的课严肃而又不乏激情，拘谨而又不失诙谐，具有很强的感染力。
班主任和牟老师相比太让人不敢恭维了，学生们都把目光投向了这位热情洋溢的教师。贾仁当然感到了冷落，就把怨恨发泄到学生身上。只要属于他管的事他是绝对不会放过的，这包括萌芽中的爱情。
自习课上，有人看到贾仁经常在教室外面转来转去，有时还敲窗子警告那些不安分的少男少女。他们的姿态太逼真了，贾仁感到不安。后来，他见这种方式不奏效，就把那些“坏学生”叫到办公室训话，让他们改邪归正，把心思全放到功课上。但这些措施效果并不好，原因是：年龄的增长使他们不再那么畏惧了，而且快毕业了，一贯的角色也要结束了。
尽管班主任极力压抑学生的个性，把除传统以外的一切视为洪水猛兽，但爱情还是在这些纯洁的心灵里生长起来。它在校园里悄悄地制造着浪漫……
新琪不知不觉中成了浪漫的主角，追求者是她身后的一名男生。他们的父亲都在清河的一家公司里，因为有着利益上的一致，他们的事很快被认可了。那家伙自然是欢喜无比的，但新琪没有当真，认为这不过是一场可笑的戏剧罢了。这件事很快被大家知道了，且他们一致有这样的看法：新琪喜欢文星，但被身后的家伙捷足先登了。新琪有点儿着急了，因为她是喜欢文星的。
文星好像没有足够的头脑来思考生活。新琪的爱已经很明显了，他却未意识到。实际上，云梅仍然在他心中占据着最重要的位置。他现在无法承受这样的心理跨越：放弃云梅，去爱新琪。其实，他与云梅早就疏远了，而现在紧张的学习生活又把这种情况无限地恶化下去。
新琪处在感情的煎熬中倍感痛苦，每当夜晚，当她躺在床上时，她都忍不住轻轻地诅咒：
“他没有头脑，喜欢他真让我伤心！”
当她对着明亮的星星说这些时，她知道它听懂了自己的怨言，她多么希望它能把自己的愿望说给文星听呀，她已经做过无数次这样的梦幻了。
哥哥的来信给了文星莫大的安慰，使他在寒冷的冬日里感到了一丝暖意。
文星：
你好!我们分别很长时间了，我因为没有及时给你去信表示歉意。
我在这儿过得很愉快。这是一所规模中等的大学，以理工科为主。我周围有一大群可爱的朋友。他们来自各个地方，有着不同的口音，如果让他们同时开口讲话，那肯定是一曲令人难以忘怀的交响乐。这儿比家乡暖和，因为它三面环山，北面又有一条高大的河坝。可它的污染也非常严重，每时每刻，我不得不在呛人鼻息的混合有各种废气的空气中度过。
我总是记起我们在一起度过的时光。那些逝去的日子是多么快乐啊，我现在再也找不到那样的快乐!我们曾一起劳动，一起玩耍，一起早起看那红红的日出……我曾经新奇而美丽的幻想随着这些普通的生活轨迹展开了翅膀，它们现在又在我的生活中散发着缕缕芳香。
多爱祖父一些。他虽然喜欢唠叨，有着我们无法理解的偏见，但他毕竟养育过我们，为我们的成长付出了巨大的心血。你应该忍让，并尽最大的孝心；有时，这种代价可能是相当大的。他现在已是耄耋之年，还少了一只胳臂，生活不方便，所以你更应该帮助他。另外，你要多与文德利来往，你现在无依无靠，与他们亲近是明智之举。
努力学习，让我看到你出色的学习成绩！
哥哥
11月20日
哥哥的来信缓和了文星的思念，也增强了他学习的动力。他盼望能尽快和哥哥见面。
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