?上大学不再像中小学那样只是为了学知识，还有另外一层的意思。这种意思决定了考大学与古代科举有类似的一面。古代朝为田舍郎，墓登天子堂，摇身一变，地位就有天壤之别。考大学也像考科举一样，一旦考上大学，就是天之骄子了，户口转为非农业户口，毕业后名字列入干部花名册，就业、提拔任用、各种福利等各种事关个人前途命运的政策制度都与大考相配套，各个大门向大学生敞开，一旦迈进大学校门，命运就完全改变。如果考不上大学，那么就像古代科举落第的秀才一样，不被视为国家的栋梁之材，一个个大门向其关闭。其实大学与知识之外功名利禄挂钩，是一种错误做法，大学本应该清清白白教学知识。但是这种错误的做法却被社会各界追逐，像雪地上滚雪球一样，越来越大，追逐功名利禄之风愈演逾烈，似乎要把学习研究知识之风踩在脚下了。
一切都靠分数说话，一个学生好不好，不看品德好不好，而是看分数高不高，一个学生能不能上大学，不是看品学怎么样，而是看分数能不能超过录取分数线。分数过了录取分数线，无论怎样不孝双亲，自私自利，都稳定上大学毕业；分数没达录取分数线，无论怎样勤劳，尊老爱幼，无私奉献，都不能上大学。
大家都知道单纯以分数取人的弊端，但是连带在大学上的功名利禄太诱人，竞争十分激烈，千军万马过独木桥，考生录取比例只有10%左右，考生家长都在竭尽全力闯关，除了分数以外，很难找令大家信服的公平标准。如果除了分数以外，加上德能方面的分值，那么有权有钱的家长就会搞一些假的发明创造、品德证书，找关系、走后门，使学习成绩不好的子女走捷径，上好大学，造成更大不公平。尽管想尽种种办法防止考场舞弊，仍有少数能力通天人物可以替考，但是可以越过考场道道关卡的通天人物毕竟是少数，替考数量微乎其微，远远不足以影响以分数取人的公平性。
于是，大学以分取人，学生、学校、教师、家长都全力追逐分数，请家教，买考题，猜考题，一切为了分数，只要达到了自己想上的大学录取分数线，之前的一切都像一块敲门砖一样，变得无用了，随手扔掉了，以前做的千百道难题怪题再也不在脑海里存有踪迹了。
其实，只需剥除连带在大学上的各种功名利禄，使大学像中学小学一样，纯粹成为人生学习的一个阶段，把大学变成学习研究知识的场所，那么大学以分取人的弊端就会消失，连带在大学录取阶段的冒名顶替等违法犯罪行为也不会发生了。
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