?学生们有7岁的,也有17岁的,只要不到18岁,只要本人要求上学,学校一律接收。到了18岁,学校就劝其上为成人举办的夜校扫盲班。不管年龄大小,只要不识字,就都编在一年级。邢自范入学时已经10岁了,自学了许多汉字,在家里帮父母算豆腐帐,精通加减乘除法,文化水平超出了小学一年级,学校老师觉得她的年龄在学生们中还算小的,汉字虽然认识了一些,但还不算太多,没有汉语拼音基本功,就把她也编在了一年级。跟邢自范一班的学生中只有三个比邢自范小,剩下的都比邢自范年龄大。
开学时间不长,邢自范已经在学生们中间树立了很高威信。被她从家里解放到学校的学生们都对她充满了感激,不是被她劝来的学生们佩服她学习成绩好,学习态度好,纪律好,乐于助人,无论谁向她请教问题,她都耐心细致地讲解。老师经常表扬她,更加提高了她的威信。小小年纪的邢自范轻轻说一句话,同学们都听得清清楚楚,叫干啥就干啥,不叫干啥就不干啥,能帮她收发作业本,削铅笔,都感到很荣幸。
同学们到齐了,该正规上课了,胡老师选班干部,问:“同学们,谁能当咱们班的班长?”同学们立刻放开喉咙,高呼:“邢——自——范——。”有的跳着喊着。有的从座位上站起来高呼,似乎是怕前面的人挡住了声音。胡老师满意地笑了,学生们回答完全符合他的心意,说:“好,请邢自范同学当班长,大家鼓掌欢迎。”教室里立刻响起雷鸣般的掌声,同学们一边用劲鼓掌,一边冲着邢自范笑。邢自范心想:“我一定不辜负老师和同学们的信任。”
以后,邢自范更加注意自己的一言一行,处处发挥表率作用。每次考试都努力考第一,事实上每次考试第一名都是她的。在思想品德和体育上争第一,遵守纪律,积极做好人好事,团结同学,帮助老师管理班级,给同学们辅导功课,解答疑难问题。有时老师还让她登上讲台,带领同学们读生字,学习新课文,让她批改学生作业。
一次,胡老师要进城开会,那时没有自行车,更没有公交车,都是步行去,从学校到县城教育局有70多里路程,早上三四点钟起程,七八点钟才能赶到县城,开罢会,再步行回来,一个上午的会也需要整整一天时间。一整天不在学校,学生的新课怎么办?谁来管理班级?胡老师没想请别的老师代他上课,管理班级,他把邢自范叫到办公室,说:“我明天要到教育开会,想请你代我讲课,管好咱们班。行吗?”这对邢自范来说,早已是平常事了,邢自范说:“胡老师,你放心去吧,我保证讲好课,管好班。”于是,胡老师就把要讲的新课给邢自范讲一遍。
以前是邢自范在眼皮底下当小老师,这次胡老师要出远门了,还有些不放心,又找到邻班的老师,说:“我明天到教育局开会,让邢自范同学代我讲课,管理班级,请你暗中注意观察,万一她遇到解决不了的事,请帮助她解决。”邻班老师满口答应了。胡老师又走进教室,对同学们说:“明天我要进城开会去了,明天的课由邢自范同学来讲,大家都要认真听讲,遵守纪律,完成好作业。谁若扰乱纪律,我回来后一定严肃批评。”
第二天,邢自范走上讲台,学着胡老师教学的样子,按照胡老师教学的步骤,按部就班地讲新课,同学们认真听讲。邢自范每提出一个问题,同学们都高举着手臂,抢着回答问题,课堂气氛热烈有序。邻班老师记着胡老师的嘱托,悄悄地到教室外巡视,隔着窗户看到班里的同学们全神贯注地听课,邢自范手执教鞭,正在教同学们认生字,举止大方,俨然一个小老师。邻班老师嫣然一笑,心说:“这小孩真行!”
胡老师开罢会,风风火火地赶回学校时,太阳已经快落山了,同学们早已放学回家了,他急不可捺地找到邻班老师,问:“怎么样?没出什么事吧?”邻班老师笑道:“你班这个学生可真行啊,课讲得不差,班也管得好,真是个好苖子,要好好培养啊!”胡老师甜蜜地微笑着连连点头,十分赞同邻班老师的观点。
以后胡老师再出远门的时候,把新课提前给邢自范讲一遍,就放心地走了。
邢自范虽然上学了,但是家里的活从来没少干,每天在学校写作业,回到家就投入了紧张的劳动,割草、放养、喂猪、拾柴、做饭、照看弟弟们……,啥活都干。
学校每次考试,她的成绩都是年级段第一名。第二学年开学,她跃过二年级,直接升入了三年级,仍然是班长,经常当小老师。第三学年开学,她又跃过四年级,直接升入了五年级。邢自范用4年时间学完了小学6年的课程,面临了中学升学考试。当时教育资源十分紧缺,周围十里八乡只有两所中学,瓦店中学是最好的。学生必须通过严格的选拔考试才能入校学习,一名学生一旦考上了中学,就马上在周围产生很大轰动,大家都对其刮目相看。邢自范想上瓦店中学,但瓦店中学对所有考生都一视同仁,她能考上吗?
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