?以前，无论是老师还是父母，都很重视学生的IQ。而现在，越来越多的研究表明，一个人拥有很高的智商并不意味着他能获得很大的成功。相反，一个拥有高EQ的人则可能会做出让人惊讶的成就，哪怕他的IQ低于常人。但是，这个观点大都为人们所忽略。
的确，在越来越物质化的今天，特别是在应试教育的强大压力下，家长们和老师们自然是比较看重学生的智商，或者说是成绩，因为一个好成绩意味着可以让孩子进入一个好学校。因而，一个成绩好的学生，无论他在其他方面表现如何，总会成为老师的宠儿；而那些除了成绩，在其他方面表现的都很完美的学生却不会得到太多的赞美，甚至于被责骂。中国的学生好象变成了学习的机器，没有了思想、没有了主见，没有了自我。每次看到那些苍白的脸，再想到自己，心就一阵阵的凉。
长此以往，中国的年轻一代有一大半成了畸形的人：或是道德缺失，或是没有法律观念，或是没有自主创新意识等等，这一切不是让人感到心寒吗？我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，最可怕的是爱心泯灭、道德流失、心灵沙化和精神污染。因为，这些足以毁掉一个孩子，彻彻底底的毁灭。
每个家长或是老师都说自己是爱孩子的，可他们有没有意识到，正是他们的爱，把孩子们推上了绝路。父母和老师们是在用自己的方式爱孩子，或者说是爱他们自己吧。他们以爱为借口，把自己的思想和愿望强加到孩子们身上。如果说这也是爱的话，那也是已经脱轨的爱了。这种爱给人的感觉不是温暖和幸福，而是痛苦与无奈。
所以啊，如果真爱孩子的话，那老师和家长们就对某些诱惑放手，与素质教育握手吧，让那些本属于孩子们的天真无邪的笑容，早日回到他们的脸上。;
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