?回到公寓里，向机械管家请教了一下关于启蒙教育阶段毕业的相关问题，得知只要课程修完了达到毕业要求就可以毕业后，就可以纪蒙洗漱完之后的就在床上休息。
在以前纪蒙是要先进入学院的图书馆的，但是现在不用，纪蒙在主程序纪海的帮助下，将学院图书馆和学习仓里要学习的课程内容全部搬进了识海，现在纪蒙的识海不再是空荡荡的了，而是放着一排的书架。
纪蒙进到识海，看了看天上的那个蓝色月亮，心里在向未知的神祈祷，祈祷小甲能够平安无事。走到第一个书架前，拿出本书，是高级物理，认真读了起来。
这时，主程序纪海对纪蒙说，已经将学院的教学内容利用光脑权限提升为SSS阶梯的启蒙教学内容和方案了。纪蒙听到这个，就放下书本，马上启动进入了SSS阶梯的教学投影里面。
纪蒙知道，每一个不同阶梯都有着不同教学内容的，像纪蒙是C阶梯的，教学内容和方案就是很低等级的，而且读玄都秘史还需要自行购买，而在纪蒙所知的最高的A阶梯教学中，有少部分玄都秘史是公开的，当然，那些公开的玄都秘史的购买价格也是那种一两万玄都币就可以购买那种，像纪蒙读的那些上百万上千万的玄都秘史是不会公开的。
再比如，初级物理这门课程，在纪蒙C阶梯的教学内容中，只是一堆要记得公式和原理，而在A阶梯的教学内容投影中，就会有老师对各种公式和原理的详细解答。所以，纪蒙迫不及待的打开SSS阶梯的投影，想看一下里面的教学内容跟自己的有什么不一样。
进到投影之后，纪蒙看到的是自己的各种学习进度以及学习方案的最优化安排。
姓名：纪蒙
阶段：初级启蒙教育
专业：创造师
辅修专业：御兽师
当前课程进度：
初级数理80%
高级数理0
初级物理70%
高级物理0
玄都大陆史280%
玄都大陆百科130%
玄都大陆常见语言90%
创造师简史0
最优化安排：已经由分析光脑纪海分析安排到课程表上。
纪蒙看到由分析光脑纪海的字样后，不由得一愣，就出去问主程序纪海，“纪海，你现在的权限是什么了？”
“主人，我现在也不知道的权限级别是什么，但是有一点可以确定的是，自从小甲虫沉寂时对我的主程序架构进行改写和升级后，我现在已经具有了所有网络的光脑权限，甚至可以修改某些父神号光脑的权限，而且在我试验时父神号也发现我了，但是父神号无法对我的权限进行限制。所以，我也不知道我现在的级别是什么了，应该是最高级别了吧。”
“哈？那你优化了我的课程安排，可以跟我说说吗？”纪蒙问。
“根据主人目前的学习进度以及专业方向，在纪海的分析中，主人以前的学习方向是有点偏离了，但其实以宏观的角度分析的话，主人学习方向却是最优化的，因为主人的玄都历史和玄都百科的积累为主人打下博闻的基础功底。
做为一个优秀的创造师，灵感往往是来自其强大的博闻积累，所以纪海觉得这点主人做得非常好，在接下来课程中，是以《玄都百科》为主，先修《初级数理》和《高级数理》，再修《初级物理》和《高级物理》，后期追加修一门新课《物论》与《物论后期》期间插缝性安排语言教学。《玄都大陆史》为主人课余*好阅读，主人可自由安排课程时间。”
听到主程序纪海的分析，纪蒙觉得纪海分析得头头是道。于是就开始进入SSS阶梯的教学内容的学习了。在SSS阶梯的教学内容里，全程都有老师的跟踪教学，而在其中纪蒙知道，这个教学老师就是以前无限级神圣光脑的那个主核智者的老者形象，而这个是主程序纪海幻化的，因为在孵化噩梦甲虫小甲时主程序和主核已经融为一体了。
就这样，纪蒙在识海里一遍又一遍的学习着，在识海的一个好处就是，纪蒙感觉不到任何的疲倦，在主程序纪海仿真出来虚拟教师的教导下，纪蒙原先对数学和物理这两门课程不感兴趣的也变得感兴趣起来。
为什么？因为他现在所学的不是单调的公式和理论，虚拟教师带着纪蒙从实验中寻找公式和理论，带着纪蒙走进力场里寻找力场的曲线，从微观世界里感受电子的碰撞，在自然宇宙中发现数学的魅力，甚至用数学来解释魔能师们施展奥术魔能时的能量模型。
这一切，都开拓了纪蒙的眼光，自己从一个学者变成了一个研究者，开始用数理来解释这个世界。而在学习大陆常见语言时，主程序纪海更是虚拟出了一个世界出来，纪蒙就在那个每隔半年就会变换一个语系的世界里足足带十二年，现在说出来的常见语言怕比那些母语土著都要说得正宗。
不知过了多久，主程序纪海记录的时间是三十六年零七个月，纪蒙在这三十六年的时间里，就像一个游戏狂人不断的刷副本成就一般，学习巩固着课程知识。现在纪蒙的学习进度已经是这样的：
姓名：纪蒙
阶段：初级启蒙教育
专业：创造师
辅修专业：御兽师
当前课程进度：
初级数理300%
高级数理300%
初级物理300%
高级物理300%
玄都大陆史300%
玄都大陆百科300%
玄都大陆常见语言300%
创造师简史300%
物论300%
高级物论300%
这些课程的进度都显示是300%，不是纪蒙把这些学习进度刷到300%就停下了，是因为到300%之后停止不会再增长进度了。
这三十六年的时间中，让纪蒙最深刻的是物论这门课程，以前纪蒙只是觉得创造师这个专业只是一个研发者发明家的专业，但是物论这门课程却告诉纪蒙，如果每个领域都有一个鼻祖或者祖师爷的话，那么，创造师的祖师爷就是创造这世间万物的创世神！
世间万物的诞生，如果是巧合来解释的话，那用数学来讲几率无限接近于零，而诞生了一个又一个种群的话，这种概率已经属于不可能发生事件了，做为一个创造者的同一信仰是，万物皆由创造而来！
在创造师简史中提及的人类联盟所谓的创造师的鼻祖是元始世尊的徒弟之一的智者，而在物论中直接提及创造师的鼻祖是创世神，这样纪蒙大呼爽快。
学习物论的时候，是了解各个物质的结构基础，与功能架构。主程序纪海也是带着纪蒙一起在微观世界去看各种物质在不同环境条件下的生成和毁坏，看着不同物质的结构力场与能量枢纽，就像带纪蒙去看了一遍又一遍的宇宙大爆炸。甚至在着纪蒙在模拟的不同维度中看着相同的物质在维度力场的发生着不同微观变化。
这让纪蒙对物论这门课程产生了好奇心，问主程序纪海这门物论课程是怎么来的，主程序纪海回答说，这是小甲留下的知识库里的一门课程，似乎是专门为主人准备的。纪蒙听完，看着天空中沉寂的蓝色光球，不知道那个光球离自己有多遥远。
想了想，纪蒙感觉自己已经不用在学了，于是心念一动就从识海里出来了。看了一下房间光屏上的时间显示，才九点半。于是纪蒙就睡觉了。
在梦中，纪蒙开始梦到了小甲，小甲在一个神秘的空间里和不同的强悍怪物厮杀着，吞噬掉了一个个强悍的生物，建立自己的晶巢，晶巢开始中飞出各种各样的晶虫，开始主动的去捕食和吞噬中间里的怪物，小甲的晶巢也变得也来也巨大。
但就在这时，一只大得没有边际的魔爪慢慢伸向了小甲的晶巢！纪蒙在梦里刚想叫小甲小心，纪蒙就被这个梦给惊醒了。
“主人，刚才我察觉你的心率波动有些异常，你是不是不舒服？”这时主程序纪海传来关切的问候。
“没有，我只是做了个噩梦，我梦见小甲了。”纪蒙把刚才的梦境跟纪海说着，在纪海的分析中，这个梦是小甲在一个遥远的次元或者维度中传来的信息。随后，主程序纪海安慰纪蒙道，放心吧，既然小甲能把这么信息传输到主人的梦境，那说明小甲现在没有什么危险。
“纪海，帮我一下启蒙教育的毕业考核。”
“好的，已经完毕。”
在纪蒙洗漱完之后，机械管家进来了，告诉纪蒙，今天是他进行毕业考核的日子，它将带纪蒙前往毕业考核的场地进行毕业考核。
吃完早餐之后，纪蒙就跟着机械管家去进行毕业考核了，在等待毕业考核的人都比纪蒙大五六岁，纪蒙倒成整个考核场中最小的一位，大家都以诧异的眼光看着纪蒙。
在学院的启蒙教育一般的毕业时间是十九年的，而玄都大陆的人类联盟的人均寿命都有一百七十年，这十九年的启蒙教育综合当时的科技水平和知识储存来说，是合理的。
考核时，一些题目纪蒙都不用验算而直接给出了答案，一些题纪蒙甚至从种族的起源和食物链组成的来充分详细的解析其历时原因。
最后一道题是加分题，一般这道题是直接放弃的。纪蒙看了一下，题目是分析魔能奥术中冰霜球的能量形成模型。这道题对纪蒙来说根本没有难度，因为在识海中，主程序纪海就带着纪蒙对这个冰霜球的能量模型进行分析研究。
但是这道题对于其他人那难度可不是一般的高了，估计百分九十九的人连冰霜球是什么都没见过，还用能量模型分析？这不是叫人扯淡么！！而见过冰霜球的人多半是个魔能师，这些人数学物理根本不好，都用心花时间在打坐冥想上了。
什么？！你叫一个连微分积分都勉强的人去用数学模型解释能量模型，这也不是叫人大吹法号大吹锣鼓，一样是扯淡么！
考核完之后成绩就出来，纪蒙的成绩是全A，其实是可以全SSS的，但这样太惹别人关注了，所以纪蒙有些题就没写。但是加上最后那道加分题的加分，纪蒙的成绩是全S。
成绩出来后，纪蒙便收到通知，说由于纪蒙在短时间内完成启蒙教育，并以优异的成绩毕业，人类联盟奖励其优秀毕业生的荣誉称号。
对于这个，纪蒙倒是平淡了不像以前那样兴奋，如果他想，那么可以让主程序纪海将所有荣誉头衔加在他身上，一个优秀毕业生又算得了什么呢。
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