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正在三位风纪组的老师试图作出对裴玉成不利的判决的时候，雪幽远出场了，她拿着裴玉成用过的断剑过来了，整个兵器架子也让风云和冷面鬼抬过来了。三位老师的面色变了，他们都是见多识广之辈，听了裴玉成的叙述就相信了五六分，知道其间必有情弊，在调查下去，那将是一桩大丑闻！他们想极力遮掩这一桩丑闻，想大事化小，小事化了，消除其不良影响，想事后给裴玉成一些补偿，就这么过去算了。可惜裴玉成眼里揉不得沙子，雪幽远也是。
雪幽远拿着断剑说：“学校用来比赛的制式武器，都是特殊的硬木做的，不易伤人，也不易折损，可是今天裴哥哥的剑就断了，请问还有几个人武器折损的？我仔细观察了一下，这几把剑都有陈旧的伤口，一见便知，很容易出事。一定有人知道裴哥哥习惯用剑，故意准备的。场上的其他兵器没有任何问题，三位老师，不信就请过来验证一下我所说的真伪！有兴趣的人都可以过来看看！场上所用的魔法卷轴残余我也带回来了，上面还有残存的痕迹与魔法元素请懂的来鉴定一下！”
说完，雪幽远把断剑递给三位老师，魔法卷轴递过去半片。三位老师观摩一下断剑，果然有陈旧的伤口，魔法卷轴问题更大了，虽然是一个六级魔法卷轴，可是制作的水准，很难是六级学员所能制作的。互相看了一眼，良久不语，知道这件事情棘手了，已经失控了。围观者众，查验兵器的人很多，很快大家就发现了猫腻，议论纷纷……
三位风纪组的老师研究了半天，其中一位出头说话：“来宾们，同学们，请静一静！由于情况有些复杂，许多事情的细节一时无法调查清楚，所以我们决定先把这位违纪的裁判员（不说老师了），还有魔法班的学生带回去，详细调查，请相信学校，结果明天公布出来！裴玉成比赛过程没有违纪现象，不过他殴打裁判，事情严重，影响极坏，决定终止比赛资格，记过处分，以儆效尤！”
尼玛！学校他妈的出丑，自己不好好反思给大家一个交代，反而让哥来顶缸，最后企图失败了，竟然还严厉处置哥来挽回颜面，太他妈的让人失望了！
“我抗议！我又不傻，殴打裁判我又有什么好处，而且他的级别比我高，风险有多大，大家都清楚！不是我殴打裁判，是裁判要对我不利，我被迫反击的！”
“你有什么证据，没证据就加罚一等！”一个风纪组老师气急败坏的说。
干你娘的，那种危险场景的自然反应，能留下什么证据，这不是死命的坑我么？
裴玉成也恼了：“大家都是练武的，遇到危险会有自然反应，这个道理大家都是明白的，还要什么证据？三位老师对裁判还有那位同学问都不问，不公平，我要上诉！学校不给我一个公平，我就到帝国上诉！”
三位老师听到要到帝国上诉，就慌了神了，不说他们不占理，占理闹大了对他们个人的前程也不好，赶紧劝阻道：“这位同学，冷静一点，我们不是说把他们带回去调查了么，这样围观耽误比赛啊……至于你的事，只能讲究证据啊……”
裴玉成懒得看他们那虚伪的嘴脸了，直接煽动同学们说：“同学们，是比赛重要还是咱们大家的生命重要，你们想死的不明不白吗，你们愿意忍受不公平的待遇吗……”
裴玉成的话得到广泛的共鸣：
“我们要安全……”
“我们要公平……”
“我们要公开审理……”
“你们滚蛋，换人来处理……”
……
都是年轻人，正是血气方刚，最见不得各种黑暗的年纪，裴玉成的话打动他们，一个个都怒吼起来，最后都让三个老师滚蛋，换人处理，要公开公正公平处理……
事情最终闹大了，惊动整个大学，最后事件被查个一清二楚，确实是裁判与那位学生勾结，试图杀人。抽签作弊，魔法卷轴作弊，战术方针是那位裁判拟定……其实不难查清，裴玉成真正的动手记录全部在今天，想有所行动，必然今天接触过，时间还不能短，调查一下他们的今天各个时间段所在的位置，谁能证明在场就行了，就那么简单。三个风纪组的老师一开始就准备牺牲裴玉成，掩盖丑闻，结果惹出更大的是非。
处理结果，裴玉成无过，对于错误处置的影响，学校给予一百小时图书馆学习的补偿。裁判与那位同学同时开除出校，永不录用，递交司法机关处理故意杀人未遂罪，三位风纪组老师处置不当，开除一切职务，打扫校园一年，留校察看。那位老头是一位贵族，来学校寻求合作的，以前与裴家有过节，特意落井下石，这一次驱逐出校，列为不受欢迎的人。其他的就是，比赛继续进行，不过今年的魔法卷轴、丹药禁止使用，以后是不是如此，研究调查之后再说。
事情过去了，比赛继续进行，裴玉成名声打响了，那可是打晕八级裁判的猛人，结果今天最后一场比赛，对手是一位女生，直接弃权，不想与裴玉成这样的狠人对决，比赛结束。
裴玉成经过一天的比赛，主要有大小两个觉悟。小的觉悟就是鹰蛇生死搏果然有特异之处，不光是遇强则强，而且对危险的感知很敏锐，这可是生死对敌时的利器。其实裴家并不缺少绝学，老爹冠军侯拜入别的门派多年学来此项武艺，大概原因就在此处。想想以前的荒唐，把鹰蛇生死搏当抓奶龙爪手来练，真是荒唐头顶。大的觉悟就是，这个世界不存在什么世外桃源、香格里拉，只有相对干净的地方，没有绝对干净的地方。神殿是讲究信仰的地方，应该干净吧，可是以前教皇强势的时候，有无数的罪恶发生，等到神殿势力衰落，渐渐才回到信仰的善地。学校是象牙塔，应该干净吧，今天所见，不过如此，出了问题不是公平处理，而是试图掩盖，让裴玉成失望透顶。刚进校门时，就听到有学长们说，崇明大学，除了图书馆是干净的，其他就没有干净的地方，据学长说，整个大陆不讲究贞操，少男少女恋爱，激情勃发，宿舍、教室、假山、水池、草地、树林、操场……所有地方都留下过情侣作战的记录，只有图书馆还是干净的。那位学长没有明说办公室实验室等地方怎么样，估计像前世差不多，有许多老师“指导”过学生的地方……现在来看，不光性关系方面复杂，其他方面也不是那么纯粹。学术自由当然很好，可是每一个人都应该受到约束，没有约束就会产生放纵，产生罪恶，讲究信仰的神殿如此，象牙塔也是如此，号称怜悯世人、无所不能的神也是如此。
人还得必须学会反抗，今天裴玉成稍微示弱一点就完蛋了，或许反抗会有一时的伤害，不敢反抗受伤的就一直是你！个人的力量是有限的，哪怕裴玉成有天阶的力量，他还能在崇明大学打出一个洞来？必须懂得集体的力量是无穷的，今天的成功反抗，一个就是雪幽远找到确实的证据，合理有效的交给三位风纪组人员，不给他们完全毁灭证据的机会，让观众的学生们也看到，无可抵赖；另一个就是裴玉成成功的鼓动了人群，群情滔滔，众怒难犯，最后才得以公开、公平、公正的处理，否则今天当定冤大头了。说实话，哪怕某位人员事先让裴玉成为学校荣誉着想，不要把事情闹大，暂时顶一个罪名，学校会给予补偿，裴玉成也不会照办，相信他们就是傻瓜。学校的荣誉要靠真诚无私的处理每一件事来赢得，哪能靠掩盖事实来获取？学校的荣誉是荣誉，裴家的荣誉就不是荣誉了，学生个人的荣誉就不是荣誉了？
崇明大学对裴玉成来说，已经过了新鲜感，没什么意义了，现在更想早一步离开此处，和几位同学来往就行了，请教几位老师就可以了，到图书馆抄一些图书就行了，多一刻中都不想留。以后组建佣兵团，趁早离开这一是非之地，这件事不会到这里就算完了。
裴玉成与雪幽远回到家里，已是黄昏，送雪幽远回房，裴玉成则驱车去少府指导工人师傅们造纸术，不对，应该是共同学习探讨，因为他自己就是半桶水都不到。裴玉成与工人师傅们共同赤膊劳动一段时间，探讨了几个难点，加矾、加胶、涂粉、洒金、染色等等，用哪一种植物粘液做“纸药”，使纸浆均匀……共同探讨、试验、劳动，事情简单了，没有人心方面的勾心斗角，干的不亦乐乎，忘记了今天的不快，不知不觉两个多小时过去了。
本来只想干点活就回家的，可是女皇姨妈忽然派人来请，裴玉成估计就是今天的事情传到姨妈的耳朵里了，所以叫他过去询问。见到女皇姨妈，她开口问道：
“小成，最近过的还好吧？”
好不好你不知道么，想问今天的事情吧，心里正腻歪着呢，不会您要“教育教育”我吧？先来个顾左右而言他，先要点好处先。
“姨妈，最近有点事情想请你帮忙，我想送人家一块手表，还要劳动姨妈您的大驾！”
“想送给雪家的丫头吧？好的很，这一次多准备几个，你调试好了给我。唉，这个小东西，比那个摆钟方便精巧多了，许多人朝我讨要，就那么两个，送给谁都不合适！少府的云大总管说，大概需要二十年才有可能生产，或者更长，这个小东西扔外面都能换回一座城来！”
裴玉成和姨妈两人开工，她负责精细的元件，裴玉成负责组装、调试、校对，中间说了许多的话，不过没有说今天的话题。这一次是轻车熟路，一口气做了十只，外表花色也弄得不同，各有千秋。裴玉成拿了两只，一只男士的，一只女式的，女式的选的是最漂亮的一个。看来姨妈的心情很好，没有多少生气的意思，看样子不会被教训一顿了，裴玉成放松了不少。
“小成，今天的事情，我已经知道了，不要对我有什么情绪，没有什么责怪你的地方，就当是亲戚闲聊，你说说，这件事你怎么看？”
问我怎么看，我对管理太死的教育非常反感，深恶痛绝，因为学术必须自由才能昌大，可是我对所谓的自由办学是持一定的怀疑态度的，自由应该是学术本身的自由，而不是所有的自由，前世有人老是吹什么民国出大师，说大师都是自由的土壤出来的，那我就来揭揭他们的短，为了避免洗脑的嫌疑，就饮用第三方的资料：
“大师”们是这样造就的：
“美国模式主要通过美国的教会学校和从海外留学归来的中国知识分子本身的热情被介绍到中国的中学和大学：“结果是提倡较高标准的、远远超过贫困国家的条件的学校，而人民最迫切需要的初等教育和职业教育却被忽视了。学校内缺乏社会理想，是一种不直接与周圈的生活以及通常获得国家新生的必要条件相联系的抽象教育。这就使中国的人民群众与知识分子之间产生了巨大的鸿沟，前者是文盲，不了解国家的需要，而后者在奢侈的学校受教育，对群众的要求漠不关心。””
——《剑桥中华人民共和国史》上卷，中国社会科学出版社1990年版，1992年12月印，199页
“与忽视科学和技术相比，“法律、政治和文学的学科过度膨胀”。在校的攻读正式学位的学生有59%以上学习法律、政治或文科，6%学习教育学。学习自然科学的不到1O%，学工程的为11.5%，只有3%学习农业。报告实际上没有认识到披着现代外衣重新出现的古代传统，于是遗憾地指出，“大多数中国大学生的抱负是在中央或地方当官，如果不能当官，就当一名教师。””
——同上书，200页(注：以上两段话都是《剑桥中华人民共和国史》转引1932年国联对当时中国教育制度的一份报告。)
“我过了一年才发现，“国民”政府中英语讲得十分流利的任何中国高级官员同他自己的人民是完全隔绝的，而且对本国人民、甚至对重庆这座古老城市一无所知，要向他们了解中国国内的事态完全是徒劳的。就是这样一批人，在日常生活、思考问题、互相交谈等各方面都使用英语——除蒋jie石以外，人人都是如此。”
——[美]白修德：《探索历史》，三联书店1987年版，11页
而广大人民群众的教育水平是这样的：
1949年中国的文盲率大约是80%，而且被视为识字的20%的人当中，已经包括了那些只认识几百个中国汉字的人和在今天只能列为半文盲的人。
——《剑桥中华人民共和国史》上卷，中国社会科学出版社1990年版，1992年12月印，194页，表3及下方文字。193页注释说表3该数据来自世界银行文件。
“经常被引用的卜凯在30年代初期对中国农村的调查，很可能提供更可靠的估计，但他的调查不是专门集中研究贫穷和落后的边区。他的数据来自对22个省中308个县进行的抽样调查，说明在7岁以上的人口中，只有30%的男性和1%的女性具有能够读懂一封简单信件的文化水平。”
——同上书，195页
裴玉成两世为人，多少有一丁点不成熟的见解，在他看来，自由办学就像自由呼吸一样，当然需要自由，没有自由，一个人一直控制呼吸，那得多累啊，还做不好，办学也是如此！不过，有时确实需要控制呼吸的，有时紧张时要深呼吸，剧烈运动要腹式呼吸，至于唱歌更注意呼吸气流了，不是自由呼吸就能解决的。办学也是如此，民国人人都在狂喊救国，遍地的文科痞子，却不知道近代中国的发展在于工业化，需要大量的理工人才（注意，科学家、工程师不属于传统的知识分子），这个就不是自由办学能解决的，必须国家进行干涉。这个世界魔法师群体就是问题，时有饥荒的发生，却没有魔法师愿意学习农业德鲁伊，这不是自由办学就能解决的。
裴玉成向女皇姨妈讲述了许多前世的见解，怕姨妈真的去全面干涉，把自由学风搞死，那就得不偿失了，然后建议说：“姨妈，我认为主要大学太少了了，现在国库充盈，大可以再建一所小一点的，受控制的，全部免费，针对贫民学生，奴隶也行，定向招生，比如农业德鲁伊，比如百工技术，比如采矿……”
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