第二百八十八章 港口
这样一来就不会受到太多的气候的影响,而且又非常的靠近辽东半岛,获得补给也非常的方便,此时突然一个大型的团队出现,也是引起了港口的一阵阵的轰动。
虽然之前陈江宇的手下的水军已经来过这里了,但是那个时候还没有用这种巨型的船只像现在这种巨型的船只投入的使用当中更多的也是往来与岛国运送矿产,并没有来到辽东半岛这边,也没有到达济州岛这个地方。
现在突然看见一只庞然大物一样的船队到来,也是让整个港口轰动了,大家都没看过这么大的船,他们脸上的表情就和王大人以及陈江宇老丈人他们第1次看见这种远洋巨舰的时候一模一样的表情。
当然港口当中也非常的慌乱,陈江宇通过单筒望远镜也。是看见那些穿着富丽堂皇的衣服的军官们,驱赶着士兵们在岸上进行设防。而那些在近海进行捕捞的渔夫们连渔网都顾不上收就赶紧划了船要回去。
他们也不知道陈江宇他们这只庞然大物一样的团队到底是要干嘛的?
一个个也是非常的紧张,而那些士兵们也是迅速地进行了设防,但是那样的防守对于亚瑟他们而言,压根不构成任何的威胁。
居然还有些战船也是下水了准备对陈江宇他们的舰队进行试探性的攻击,当然也可能是过来喊话的,想看看陈江宇他们这帮人到底是干什么的,这是辽东半岛他们的一种战船。
看起来比较蠢,但是他们的船是用桨来划的,而不是用帆来进行航行的,因此速度是非常快的。
然而在远处的时候就已经看到陈江宇的团队非常的高大,但是到了近处之后他们才发现原来真的这么高的他们的船和陈江宇他们的船相比较起来,就好像是一个小孩来到了巨人王国。
就好像是一只不可一世的毛驴突然遇见了一只大象。
陈江宇有点不解。
“我们又不是没有跟他们做过贸易,不是看到我们挂着的旗子吗?他们难道看不懂吗?随手也给他们打了旗语了。”
在这一次的行情当中,陈江宇也是弄了不少熟练的水手在这边,所以他们也非常不屑地告诉陈江宇这一些人就是这样。揣着明白装糊涂,一天到晚都是这样的。
当时肖飞凰带着他们来到这里进行贸易的时候,一开始也是被对方这样偷袭的。
对方虽然明显看得懂,齐宇也知道他们挂的旗子是来自于大梁的,但是他们还是要这样做,因为你想要占一点便宜,反正就装不知道就是了。
先让你吃个亏,如果真的能够占便宜,他们甚至可以把你整个团队都灭了,然后假装不知道,就算有人问他们也说是有可能在海上遇到了海盗。
等到真的吃了亏之后,才假装了解投降,让你发火也发不来。
毕竟你是天.朝上国,他们又不是天早上过,所以不用讲面子。
陈江宇也是无语,这帮人真的是相当的猥琐,也是相当的恶心,所以陈江宇决然给他们点颜色看看。
上一次陈江宇的行为,让很多青州府的摇摆派也坚定地站在了自己这边,自从看过陈江宇的这种大船发射了火炮,相信没有人再想和陈江宇在海上进行作战。
你的水军再怎么强你的船再这么厉害,那也不是陈江宇的船的对手啊,人家都使用上大炮了,隔着几里地都能把你轰的稀巴烂,你还这么打。
所以这个时候陈江宇也是果断的下命令,先给对方点颜色,看看还派出十几条船出来想要凭借数量的优势占据优势嘛,不过他们的作战方式也太原始了,滑过来之后进行接舷战。
这种做的的方式已经被陈江宇给淘汰了,陈江宇的船上不光有大炮,同时还有火枪,先用大炮轰tnd,要是距离太近了,就用火枪再轰tnd,相信也没几个人能爬得上来。
尤其他们船比较小,而陈江宇他们的船非常大,想要从小的船上跳到大的船上,就必须像在陆地上爬城墙的要爬上来。
那实在是太过于困难了。
要求在海上还有波浪在不停的摇摆,所以在海上进行爬。跟爬城墙难度可以说是加强了很多就更加的爬不上来了,一般而言都是差不多的船或者是比你的船更加高大一点,那个时候就不用爬了,直接从上面跳下来。
甚至一些大的多的船直接冲过去把你拦腰给撞断,当然为了抢夺船上的货物的时候,还是不会那么做的,基本上是跳上船来进行作战。
陈江宇也是不明白,看得到自己的船这么大,谁给了他们的勇气跑过来想要占便宜的?梁静茹吗?
是不是有点缺心眼,但凡有人看见对方的实力这么强大,也不敢想要费尽心思来一个下马威,这完全就是实力不对。等就好像你在路上看见了泰森,即使你不知道他是泰森,不知道他是拳王,你也不会轻易挑衅他吧,那么壮的一个人,你挑衅他干嘛?
然后陈江宇这边就开炮了。
一共有12门炮,但是只挑选了其中的一半,也就是6门炮六发炮弹打出去之后。
只有一个炮弹命中了,确实在海上想要打中没那么容易,海浪不停的拨来拨去的,这让炮手们想要瞄准没那么容易。
当然陈江宇的理论知识还是有的,经过陈江宇的提点,加上一些数学模型的计算,现在泡什么的命中率也是大幅度提高,不像一开始的时候,如果不是轰那么大的山,他们压根都轰不准。
然后对面这些小船难度就更大了很多,即使用上陈江宇所给的数学模型在进行计算的时候也难免命中率非常的感人,非常的低下。
这是非常正常的一件事情,毕竟是在海上嘛,就算是后来到了近代的军舰,也不是百发百中的。
事实上,在打.炮这件事情上,有不少人终于是明白陈江宇为什么在教孩子们的时候不。简单的直接把四书五经拿过来用,而是自己非要开发出独特的教材。
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