文师姐有些头疼:“怎么一个二个都不愿意去?我今天下午也有事……”
“那我去吧!”楚竟遥小学生举手。
她倒是对听外国人的讲座挺感兴趣的。
毕竟为数不多和楚竟遥交流过的外国人,就是欧几里得和居里夫人了。
然而他们两个一个是古希腊人,一个是波兰人,说的英语都是由系统翻译出来的,究竟正不正宗还得打一个问号。
“好耶!”王扶风直接就是鼓掌。
许佳莹师姐则要更细心一点:“你是想去锻炼一下英语?但是那个新外教是瑞典人。”
“啊?”楚竟遥愣住了。
“那他说英语吗?”
文师姐点点头:“给我们做讲座嘛,肯定还是说英语的。”
至于说出来的英语和系统的机翻比起来如何,那可就不知道了。
……
楚竟遥最终还是去了这位瑞典教授的讲座。
这位瑞典来的教授姓奥辛,主要的研究方向是植物染色质生物学,做了很多有关模式植物拟南芥相关的研究。
和楚竟遥最近做的研究算不上多搭边,但是楚竟遥依然可以从讲座之中收获不少东西——前提是她能够听得懂这位瑞典教授说的话。
好在走进报告厅听了一会儿教授的自我介绍之后,楚竟遥发现,自己这段时间的英语练习还是卓有成效的。
她听外教说话基本上没有问题,只不过有些词汇不太懂,但是也能够猜出来。
当然,这样的效果大多是她自己练习得来的成果,而和初中在课堂上学习的并没有太大关系。
她初中课上学到的,虽然不完全是哑巴英语,但是要说完一段短短的完整英语句子,那也要思考好几分钟。
奥辛教授在讲台上侃侃而谈。
“The research I have recently been conducting and intend to continue here is related to histone H2A in Arabidopsis……”
(目前我正在进行并且打算在这里继续研究下去的方向是有关于拟南芥之中的组蛋白H2A的……)
他和底下的学生互动得并不算频繁,不过偶尔也会提出一些问题。
“……Of course, I will also participate in the teaching of the school, which is tentatively planned to be a full English course of botany and biochemistry……”
(……当然,我也会参与学校的授课,目前暂定是教授植物学和生物化学两门的全英文课程……)
“The students in this room include undergraduate and graduate students, right? Who can tell me what level of structure a protein has? What forces are involved?”
(在座的学生应该包括本科生和研究生对吧?谁能够告诉我,蛋白质一共有几级结构?每级结构中又存在着哪些相互作用力?)
简单到极致的问题,属于是但凡了解过一点的学生都能够回答得出来的级别,大概是教授用来热场子的。
虽然是这么简单的问题,不过楚竟遥依然对实践自己的英语水平抱有极高的热忱。
她坐在很前面,第一排的位置,只要她像奥特曼一样举手,奥辛教授就立刻能看到。
“The girl in blue in the front row。”
楚竟遥此时还穿着一中立德的校服,蓝白相间,在大学校园里其实也怪显眼的。
“There are four organization levels that include covalent structure、secondary structure、tertiary structure and quaternary structure……”
“非常好,请坐吧。”
教授微笑了一下,夸奖道。
他不知道楚竟遥是高中生,只觉得她能够回答得上来这个问题,是十分正常的事情。
然而坐在后面的学生,却把楚竟遥校服背后的字看得清清楚楚。
“‘一中立德’?咱们旁边那个学校的学生?那是高中吧?今天来我们学校参观的?”
“来参观干嘛来这里听讲座啊?她又不需要挣二课分数。”
大部分今天过来听讲座的本科生,都是奔着二课加分来的。
“不会真是过来听讲座的吧?高中生这么认真?”
“她坐第一排能,能不认真吗?而且吧,听这英语水平,好像也比咱们好。”
“……要不我们还是回去读高中吧。”
“回去读高中你也不见得进得了咱们隔壁那个学校,人家收分高着呢。”
“……你够了啊你!”
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