好嘛，李世民虽然哭笑不得，但终究还是批了，毕竟没谁比他更清楚，杜如晦这些年来的辛苦，看着那斑白的两鬓就知道了，这不是开玩笑，这是真的操劳过度了。
但是，被张诺多劝了几句，从朝堂上离开以后的杜如晦，转头就被张诺忽悠到京师大学堂去当校长去了。
有了这位在，那可比张诺自己当校长的时候利落多了，张诺固然知道很多新技术，知道怎么研发，更清楚应该怎么去教学。
但是他知道的东西都是七零八落的，同时，张诺其实对于具体的管理工作并不怎么适应，甚至可以说，他大手大脚惯了，对于这种精细活，是真的不擅长。
但杜如晦就不一样了，这位老哥哥来到京师大学堂以后，先花了大半个月的时间梳理、熟悉学校里面的章程以及情况，紧接着就开始大刀阔斧的改革了。
杜如晦是把这里当做自己的退休地经营的，他甚至进来的时候就想好了，要在这里干到死。
他太知道这里面的学生将来的成就会有多大了，那么作为这里的校长，哪怕只是第二任校长，他将来的荣誉就可想而知了。
青史留名都是小事，这可是真正的桃李满天下啊，要知道他这里培养出来的，可都是将来的大才、国之栋梁！
上一个干成这种事的人，叫孔子！
就冲着这个，杜如晦都得发疯，但凡是读书人都对这些东西有着深深地执迷，所以这就能理解为啥杜如晦能去京师大学堂反复折腾那帮子学生和老师了。
这可不是开玩笑，那可是真正的折腾啊，杜如晦觉着张诺定下的那些制度，简直是太好了，考试、考勤、业绩，三项合一不说并且提升强度和次数，简直就是不把老师学生当人了。
学生考试考不过就罚，老师学生都需要考勤，你教的学生老是考不好，那老师的业绩也不好，同时老师还有研究要求，要是你在自己的专业上一直没有进展，呵呵，那你就滚蛋吧。
其实张诺当时也说了，研究和教学这两件事不能同时要求那些教授去做，毕竟有些人可能教学强点，有些人研究强点，两者都要强的话就有点强人所难了。
可杜如晦当即给怼了回去，这里将是大唐新式教学的最高学府，一切本就应该是最好的，如果没有这点本事，就没资格在这里教书育人。
好嘛，张诺被怼的有点不好说话了，他也懒得跟这个老头子继续掰扯了，既然杜如晦有心当这个恶人，那就继续让他干下去呗。
而且杜如晦也不是一味蛮干，他一方面清理学校里的教授队伍，同时还加大了人才引进制度，不仅把张诺提出的讲师、副教授、教授体系进一步完善，还直接修改了校规，要求毕业生必须在学校当一年讲师才能走。
对于那些毕业生来说，能在毕业后先在学校待一年当当老师过过瘾其实还蛮好的，毕竟京师大学堂的待遇是真的好。
其实对于杜如晦来说，这一年不仅仅是对毕业生的一种磨砺，深一层的原因更加简单，那就是筛选出其中适合在学校继续发展的人才，然后通过各种手段把他们留在学校。
作为大唐新式教学的最高学府，京师大学堂的地位是非常高的，所以杜如晦坚持认为自己的做法没有任何错误，硬生生的坚持了下来。
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