第325章 听听，这是人话吗
谢枫挑眉：“你确定?”
夜宗师自信满满：“出手吧!”
其他六人在旁围观，他们面部并无紧张激动，因为结果是显而易见的，谢枫再强，再聪明，也只是个文灵境!
夜宗师是文尊境初期!
文尊之上，文帝!
文帝之上，文圣!
文圣之上，无!
实力强劲!
不然，他也不会被尊为一代宗师了!
律言俏脸含笑，她看向谢枫，目光中流露出鼓励与期待之意。
谢枫嘴角微扬，他盯着前者，忽然沉声一喝：“跪!!”
刹那之间，金口玉言，道则汹涌!
其中更有浩然正气的加持!
这一次的浩然正气，能量逆天，比刚才的强大百倍!
扑通!
夜宗师直接给跪了!
周围一众宗师，面色大骇!
夜宗师也惊呆了!
刚才发生了什么？怎么他就双膝跪地了？
这是什么幻觉吗？
夜宗师面色阴晴不定，眼中有着浓浓震骇。
他脸色难看得像吃了苍蝇一样，谢枫只说一个字，就让他扑通跪下，真是丢尽了脸面!
明明一个文灵境，为什么爆发出的攻击力这么凶悍……
谢枫问：“现在，可以先防御了吗？”
夜宗师黑着脸，站起身，他手掌一抬，周遭能量暴动起来，文气滔滔，一只白色巨龙出现，缭绕在他身前，如同一道屏障。
文则屏!
御龙盘身!
谢枫吐出一个字：“破!”
砰!
白龙瞬间爆炸，又湮灭在空中!
夜宗师眼球一颤，他脸色青白变幻，似乎难以接受这个事实。
谢枫刚学的金口玉言，造诣就已经超越了他!他的老脸彻底没处放了。
夜宗师望着谢枫，眼眸变幻，道：“院长天资聪颖，老夫教不了，告辞!”
说着，甩袖就走!
特/么的，再不走，继续留在这丢脸吗？
他跨过门槛，忽然回头，很坚决地说，“放心，老夫不会羞愧撞墙的!”
说罢……
转身没入苍茫世间。
转眼间，十人已经走了四个，剩下的人心情无比复杂，走吧，他们舍不得；不走，在这谢枫又不断搞心态……
目送夜宗师离去，谢枫遗憾耸肩，一把年纪了，怎么玩不起呢？输了两次就发脾气走人，跟个小孩儿似的。
“夜宗师走了，可本尊只学了个金口玉言，本尊花大价钱是请你们来教课，不是当混子的，还有人能拿出其它的功法吗？”
谢枫盯着剩下的六人。
他们互相看看，神情各异，但无一人主动站出来。
“各位宗师太谦让了，虽然谦让是一种美德，但在此刻，可是个坏习惯。不过不要紧，本尊会帮你们改掉这个毛病。”
谢枫微微笑着，他伸手一指，吐出两个字。
“疾!”
“攻!”
金口玉言再开!
数十道雷霆风暴凭空出现，席卷天地，直冲众人!
六名宗师急忙防御，他们各出奇技，一时间道则澎湃。轰!!
有两名宗师淬不及防，被风暴撞飞了!
他俩对望一眼，不待谢枫说话，就顺着墙边悄悄溜走了……
这思想!
这觉悟!
在这一刻，忽然一人挺身而出，沉声喝道：
“万剑归来!”
刹那间，风云大动，文气冲霄，磅礴的文气化作密密麻麻的长剑，剑锋扫过，硬刚风暴!
剑气滔天，将风暴覆灭于空中!
谢枫双眼一亮，他看向前者，正是韩玉宗师!
“这是什么功法？”谢枫问。
“唇枪舌剑!”韩玉擦了擦了脑门的虚汗，凝声道。“可否详细讲来?”
“此功法就是以意念引动天地规则，感悟先人良言，并加以运用，形成刀剑之势。修为越高、基础越牢者，杀伤力就越高，甚至最强者，出口成诗，召唤千军万马!”
“嗯，听起来很强……”
“不过，要学习此技，前提是需要将所有古往今来的文到著作通读，牢记在心，并融会贯通。这需要有禀赋加身，文气开悟之能……”
“本尊有一个问题，金口玉言与唇枪舌剑，是否有等级之分？”
谢枫问。
韩玉揪了揪短髭，他摇头，“严格说来，文道功法无等级之分!
“比如同时使用唇枪舌剑，实力越强，攻击力越强，但这并非绝对，还有基础、天资、外挂、气运等影响因素。“你与夜宗师对战，你实力不如他，但你却赢了，问题在哪里?很可能是他的眼界上限、气运、综合实力、心态等，不如你!
“据老朽所知，你更擅长的是武道、丹道，文道甚至可以说是你相对最弱的!”
谢枫颔首：“你很了解本尊。”
韩玉笑了笑，他递过去一部卷轴：“是谢院长名声太响，老朽知道的也是道听途说!对了，学习唇枪舌剑与金口玉言一样，都需要辅助的功法。”
谢枫翻了翻，放下了。
韩玉眨眨眼，有些忐忑地问：“看、看完了?”
“看完了!”
“全、全都学会了?”
“学会了!”“……”
韩玉沉默不语!
这是个什么妖孽鬼才啊!
想当年他也是闻名遐迩的天骄，学唇枪舌剑时，只用了两个小时，至今这个记录无人打破!
直到今天……
他眼睁睁地看着谢枫随意翻了两下，就学会了……
他心脏受到了巨大的冲击!
第二次!
第一次是谢枫学金口玉言时!
“妖孽……”
韩玉忍不住把心里话说了出来。
谢枫点头一笑：“多谢夸奖!最好下次换个词，这两个字，本尊已经听到耳朵起茧了!”韩玉：“……”
其他宗师：“……”
听听，听听，这是人话吗？……
谢枫对韩玉道：“韩宗师，光学不练假把式，现在，你可以检验一下本尊的学习成果!”
“啊不了!不了!老朽相信谢院长!”
韩玉惊了一下，他连忙摆手，有夜宗师的前车之鉴，他可不想当众出丑!
谢枫微微蹙眉：“这可不行，花钱请你们，是让你们来教学，不是来逃避的!你们不能因为学生太聪明而畏怯不教!这算什么?”
众人苦笑不已。
这是想不想教的问题吗？
这明明是他们能不能教的问题!
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