校长静悄悄的走在斯耐安身边，像是犒劳小孩子一样说道：
“人其实一直没有变过，独属于每个时期的人却一直在变，你的心不变，自然而然的，你的本性依旧不变。”
呵呵——
斯耐安随意一笑，并没有过多在意这些事情，自己只在于眼前的事物，面前属于一个小树林，大部分人的树木都是檀香树，这种树在搭配上形体，给人的感官属实不错，让她沉浸在这里许久没有转移事情。
见她如此雅兴，校长也不会浪费过多的时间，从自己的抽屉处抽出一个卡片，不急不缓地摆在她的面前。
“这个是学生正常出行的卡片，只要身上携带就可以通过大门的磁力自动识别开门，不用进行繁琐的身份认证。”
接过这张卡片在手中不断摸索，这上方正是这个学校的整体外貌，这是一种正视图，等同于校门内的场景，迎面而来的是造型华丽的花坛，对称图带给人的美观绝对震撼人心。
先不说这各式各样的花朵，咱们就先谈一谈这花坛后长阶上的学院，学校是很正常的4楼建筑，在最中心的5楼有一个细长的钟塔，两边也有建筑，相隔甚远，拥有着半圆形玻璃体，半圆形结构当然一猜便是模拟天文望远塑造设施，顶层还有圆形弧度，让学院本体不失条线美，校园门窗通体巨大，倒挂U形翠色般彩，如神圣光辉照耀此地……
以及很多奢华设施没有过度展现，不过这些就让那喜欢乱活动的起源去做吧，自己所做的使命已经达到，探索之类的就靠起源一个人去完成，这三个月自己就可以当个“肥宅”。
心里说的是肥宅，你的眼神中时时刻刻透露着坚定的色彩，这种颜色毋庸置疑绝对是隐瞒，拖沓的事情最后还是要拿出自己的政绩，独属于自己的最后还是要解决，这件事的结果绝对注定了所有人的生命。
所以不得怠慢……
就让无边的花朵开满鲜红的圣花，怒绽的血池沾满人类血肉载体，重造最后一个计划……
到此时斯耐安低下眉头，将这卡片收回，并拉开窗户。
转头看向长那一副看好的表情，自己又说了一句：
“老头我就要走了，如果有什么事就跟我发信息，我的时间还算是充裕，至少是在这三个月。”
又往窗户前挪动一点，这种画面突然之间让校长察觉到了什么，神情仪表皆为惊恐：
“该不会你过来的时候是从天上飞过来的吧！果然！我还是没有看错你！这一次又要跳窗是吧！形象要是被孩子看到了那该是多么不好的反面教材！哎呀呀！我真是糊涂了！居然能把你带成这样……”
捂住双眸，都有些不敢看斯耐安那无所谓的样子，心里是一百个不情愿，但只能俯首听命。
也就在这时感受到了肩部的异常抖动，她拍了拍校长的肩膀，语气带有肯定的说辞回道：
“不要委屈自己！活在这个世界上就应该活出自己的色彩！你看看我，不就是你口口声声说的那个活出世界的人吗？我已经超脱于世界，不在这个世界人格思想的范围当中，真正的自我约束就是自我改变。
老头！你糊涂了！成了反面例教材！以后可不要总是怪罪于别人，也许错误的人往往是那些大同思想化的衍生体，超脱于大同范围的认知，这才是真正的自己。”
身子一迈，踩在窗户上准备一跃而下，当即将跳下时又顿了顿，又一次的转头微笑：
“谢谢老师对我那些年的照顾，已经知道自己所该做的事情，也知道自己的命运会在何处展现，这就是我为世界付出贡献的时刻，你从来没有带错人，只是人的每一时刻都在变化。
我活出了自己的色彩，而你真正为了孩子们的理想而奋斗。
我们都是活出世界的人，是超出于大同思想的人们，既然成就了至高无上的人类，就让这个人类更加伟大，去抵抗远在天边的侵略势力……”
眼神飘向天空，校长也一同看向了天空的灰暗，世界并不存在什么光明，光也是一种颜色，而这个光……也有可能变成反转的暗。
究竟谁是侵略势力？谁又是最后的大赢家？两方势力究竟有没有第三方势力？这三方势力中会不会有另外一个特殊的存在，这个存在主导了全局？
世界并不简单，只要你想，你就根本想不出事件究竟会以怎样的形式出现，更别提一些意料之外的事情。
“哈哈哈！我已经想到了我最后的使命，就这样了！拜拜！”
纵身一跃消失不见，校长缓缓走在窗户边查看，观看了好一阵子都没有发现斯耐安跑哪去了，也只能归功于又一次地运用飞行技术逃之夭夭。
窗边沉思了许久，只听叮叮叮的响声传来，无数的脚步声涌现，孩子们又会以新形态与自己共同谈论问题，这个世界永远不变，永远不会变的只有标准答案，而会变的永远只是答案。
触碰身边的桌子，擦去散落在上方的灰尘，聆听着咚咚咚的敲门声。
“孩子们，进来吧。”
………
“呼呼呼！终于回来了！我还以为我真的要飞回家呢！”
双手搂住起源，在起源怀中不断磨蹭。
又一次的在这个小密室中邂逅，两人坐在舒服的华丽沙发上侃侃而谈。
“诺～”从自己的口袋中掏出一张纸和卡片，放在起源的手中继续附声：
“其实我的老师还对我还挺好的，要比一些普通的老师更有自己的人格特色，有时候真的不清楚一些老师为什么要以学习为重？难道不应该是活出自己独特的色彩吗？
我的小学就是由那个校长主持，对于校长这个特殊的角色我十分敬佩，那是一个拥有人格魅力的角色。
能造就出我这么一个鲜活的角色也属于一种赠予！现在想想还真是让人发笑，老师从来没有真正的教育过我什么叫做活出世界，他只说过要改变自身活出世界……”
沉寂了很长一段时间，在斯耐安的眼中只存有无限的幻想，也就在这时起源说出了自己的一套标准。
结合她与校长之间的谈话，从此结合捏造了一个顺序：
“所谓的大同思想不就是碌碌无为的人们吗？想要从这无限的循环中摆脱出来活出独属于自己的色彩，确实是一个巨大的挑战，要让自身洗心革面，那就必须从幼儿阶段塑造一个微小的萌芽，从这里开始就已经是初级阶段的色彩鲜活特征。
自始至终人们都被这个大同思想同化，思想也如同宗教一般迷惑众人，人们从来没想过自己是否是宗教下的一员，人们只觉得自己这一生就是一个平凡的日子，所以我可以将这个平凡化作宗教，因为人生注定不平凡，是宗教把你变得平凡……”
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