经过尹老师的一扔，纸条上的字暴露在空气中。
‘自闭症也能听得懂课吗？’
纪昱凡蓝色的眸子里闪过一丝烦躁。
语气也毫不在意。
“我在叙述事实，难道不对吗？他不就是个自闭症儿童吗？”
这事他本来不知道，但是没少听干妈讲。
干妈说江淮的爸爸想要收了小姨子坐享齐人之福。
江淮的妈妈是个势利眼，坐上了江夫人的位置后，就跟家人断绝了关系。
江淮更是一个听不懂人说话的自闭症儿童。
要不是妈妈不让他告诉沈叔叔，他早就去告状了。
尹老师被他理所当然的语气给气到了。
根据节目组的透露。
江淮确实有自闭症，但是在恢复期，所以让她多加关注一下。
而且这些孩子们都不知道的事情，纪昱凡是怎么知道的？
难不成是她家里人说的？
想到带纪昱凡报名是那个冷峻的男人。
尹老师心里暗暗想着，等下回看到纪昱凡的家长，得好好说一下这个情况。
江淮是江氏的太子爷。
这叫什么事。
尹老师眉头皱了皱，跟纪昱凡好好说教了一番。
“这张纸条我就收起来了，下午放学是你妈妈来接，还是爸爸来接？”
纪昱凡一听，就知道尹老师要将这件事告诉家长。
他抿着嘴不说话。
见此，尹老师挥了挥手让他出去了。
随后她拿着手机拨打着电话。
别墅内。
家长们陆陆续续的都起来了。
不用带孩子，家长们感到无比的轻松。
但是也有闲不下来的家长，比如周以然和徐艺。
一个是因为苏晚晚肠胃不好，所以每天都早起给她做早饭。
徐艺是因为水果店的缘故，每天得起早贪黑，已经习惯了。
“你们都起来啦，我做了点吃的，在锅里，还有包子，还是热的。”
周以然见几人从楼上下来，连忙说道。
“好的，谢谢。”
温景初几人打开锅子一看，白白的包子上还冒着热气。
家长们吃完早饭在椅子上坐了一会。
“孩子们都去上学了，突然觉得轻松了不少。”
说话的林夫人。
林向南从小就比林景深活泼，所以带着也累。
但也算是老来得子，林总也比较惯着他。
“孟禹在家和不在家没什么区别，一直都很懂事。”
孟欣笑了笑。
孟禹从小就懂事的不像话，何瑞照顾他的时候也不需要多费心思。
想到何瑞，孟欣脸上的笑容就淡了下来。
沈云舒倒是不觉得孩子去上学觉得轻松，反而觉得少了一些乐趣。
带孩子的乐趣。
【呦呦不在，感觉家长们这边的直播没啥意思。】
【我也是这么觉得，我刚从学校那过来，不知道谁给江淮传了个纸条，上面应该写的不是什么好东西吧，老师的脸色都不好了。】
【那你们去看小宝贝吧，我要看他们怎么创业赚钱。】
“好了，现在不是说这个的时候，趁着小宝贝们都去上学了，我们想想该怎么钱生钱吧。”
不知是哪位家长说了一句，下一秒其他的家长不约而同的点着头。
“说的对，孩子们在努力上学，我们家长也要努力赚钱啊。”
上午三节课，分别是语文数学和音乐课。
下午三节课，分别是英语课，科学课和班会课。
语数两节课，呦呦学起来一点都不觉得难。
虽然之前的内容她都没有学过，但是不影响呦呦的学习能力。
她学起来一点都不吃力。
就是不太会写字。
不过她并不觉得上学没意思。
轮到第三节音乐课了，相对于其他的孩子，呦呦显得异常开心，话也多了起来。
“音乐课是教我们唱歌吗？”
“是的。”
周远虽然也还没上小学，但是他上了几个月的幼儿园。
但是对于上课，他并没有很期待。
因为他最讨厌的就是音乐课。
问就是五音不全。
“小远远，你怎么啦？”
看起来脸色有些不太好。
【哈哈哈哈，小宝贝，上音乐课你这么激动吗？】
【不过周远的表情好像不是很好啊，哈哈哈，是不是唱歌难听？？？】
【不知道呀，看着有点这个意思，第一次综艺的时候，小宝贝唱小猪佩奇里的歌不是挺好听的，突然有些期待小宝贝唱歌啦~】
很快上课铃声响起了。
音乐老师是一个很漂亮的女老师。
呦呦一见到她就很喜欢她。
她十分期待这次的音乐课。
跟着老师来到多媒体教室后，老师拍了拍手。
“听说班级里来了三位新同学，能不能站起来让老师认识一下！”
话音落下，呦呦率先站了起来。
随后便是周远和江淮。
“老师好，我叫温沅。”
“我叫周远。”
“江淮。”
音乐老师脸上挂着温婉的笑。
“三位新同学好，我是一班的音乐老师，我姓黄，你们可以叫我黄老师。”
“黄老师好~”
听着孩子们奶声奶气的叫声。
黄老师脸上的笑容更加的大了。
【哇，没想到这个学校居然还有这么漂亮的老师，真的爱了爱了！】
【为什么我上小学的时候就没有这么好看的女老师？都是灭绝师太，还凶不拉几的。】
【感觉她的眼神好慈祥，她肯定超爱小朋友的！！！】
【这个老师我认识，她老公是飞行员，她本人也超温柔的，她很喜欢小孩子的。】
“同学们，在上这堂课之前，老师有一个小小的问题要问你们。”
“大家知道春天有什么鸟类？”
说完。
底下的孩子们十分踊跃的举着手。
“我知道，麻雀！”
“小燕子！”
......
听到孩子们千奇百怪的回答。
黄老师抿嘴一笑。
“恭喜我们回答小燕子的同学。”
“你们的回答正确。”
“那么小燕子为什么会在春天出现呢，今天我们学习的歌曲就跟小燕子有关，让我们带着疑问一起来认识小燕子吧。”
黄老师说完，就开始弹奏音乐。
“下面请听老师弹奏，我们一起来感受一下音乐，同学们也可以跟着音乐哼起来。”
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