画室。
姜哲正在把刚刚造成的素描稿，转印到一张1.7m×2.6m的画布上。
这张作品，以常人平视的角度，描绘了在人行道上的一组白领上班族形象。
这组人物当中，最前面的两人是两位女子，约20多岁。左边的一位留着披肩发。戴眼镜，穿白色衬衣和浅色长裤以及深色的皮鞋，肩上挎着挎包，手里提着一个纸袋。右边的女子略高，扎着马尾辫，穿着打扮与旁边的女子接近。两个人似乎正在聊什么话题。没有注意到，背后有一个边走路边打电话的青年男子，因为急着赶路，准备超过二人。男子的位置距离两个女子很近。手里提着个公文包，似乎将要碰到一位女子。
这三个人后面还有几个上班族。从打扮和步伐，可以看出他们从事不同的职业。
这一组人物的旁边，还有一些次要人物，例如等待出租车的人；一边赶路一边查看手里早饭是否撒露的人；也有人掉了东西，旁边的人正在提醒他。
众多上班族所处的人行道上还有一些细节点缀，能够看到时间特征。
画面远景是城市的高楼大厦以及天空。
这幅画的尺寸很大，形象众多，转稿的过程很麻烦。
正在忙碌的姜哲，收到胡老师的通知，学校召集老师和部份学生开会。
姜哲按照时间，赶到了学院会议室。
在会议室里就坐的大多是美术学院的专业教师，也有部分研究生和本科生。
胡老师告诉姜哲，这次会议，是动员部分师生参与展览与比赛，有些展览的准备时间已经少。
两人说悄悄话的时候，学院院长宣布会议开始。
院长先做简单介绍。大概意思是，在开学前召集众人，就是要求大家重视，并拿出好作品参赛参展。
听到学院在开学后，还会组织全院的选拔，所有学生都要参与。
姜哲想起在画室听到的对话。
学校不会把入选与获奖的希望，寄托在这种这种大范围的选拔上。全校的选拔更多的是为了展示学校的重视。
“我们要参与的第一个展览，是首都双年展，展览时间是9月20日至10月20日。这次展览规格非常高。由全国文联合，首都各部门、全国美协联合主办。展览以“创新：当代性与地域性”为主题。”院长开始介绍展览的重要。
“这次的美术展，是为重要庆典，献上一份厚礼。同时，也是向世界展示我们的文化和艺术。
大家都知道威尼斯双年展。这个展览逐渐成为公认的国际前卫艺术的重要展出场所。由于它巨大影响，很多国家的一些名城，也参照威尼斯模式举办双年展，著名的有1951年创办的巴西圣保罗双年展。
国际艺术双年展以跨国界的广泛效应和两年一届的持续影响力，逐渐成为国际文化艺术交流的窗口和展示世界各国文化实力与艺术特色的平台，成为一个国家或一个城市的国际文化形象与国际文化地位的象征和标志……”
院长在讲解这件事情的时候，很多老师看向姜哲。
大家都知道他获奖，更见到或听到了获奖之后，姜哲所获得的好处。
很多师生听说他的获奖作品已经卖出高价。虽然不知道具体的价格，但是，他们依旧会畅想，如果自己能够获奖或参展，是否也会有这样的好处？
“这是国家重大文化战略决策之一……”院长在介绍完这次展览的意义之后，继续说道：“大家都知道，我院的姜哲同学在威尼斯双年展获奖，为我们挣得荣誉。所以大家要树立信心，积极参与。
首都双年展的时间已经很紧，很多老师只能拿现有的作品参展。但是，听到院长用学生的事例来鼓励众人，还是感觉有些怪。
姜哲发现有更多的目光看向自己，只能笑着回应。
造型艺术系的系主任，又介绍了其他几个展览，例如魔都美术大展，以及全省美术展等等。
这些展览的要求不同，例如首都双年展以绘画和雕塑为主。有的展览欢迎前卫艺术，有的展览包含各类设计展。
不同专业的师生，可以有侧重的进行准备。
在场的众多老师，表情各异。有人创作的作品多，表情非常轻松。有的人作品少，或者有选择困难症，明显正在犯愁。也有部分人，对入选不抱希望，所以风轻云淡。
会议结束，姜哲准备离开。与他碰面的老师，都会鼓励他，争取再入选。
他们说的入选，指的是入选双年展。
……
姜德回到画室，继续自己的创作。
这幅以都市白领丽人为主要描绘对象的作品，时间定格在早晨。
早晨的阳光，会给主要人物以增加戏剧性的效果。
画面中的人行道上，也会出现大面积冷色调的阴影，暗示周边一些高耸的建筑。
姜哲在描绘作品过程中，部分使用罩染技法，又融合一些直接画法。为了把肖像画专精发挥出来，他在几个重要人物身上用了大量笔墨。
与此同时，他还要抽时间，改动之前的两组作品。
忙碌中，开学的日子到了。
“开学之后，你每天要回来住吗？”
“从这里去上课，会不会迟到？要早一点出发。”
“要我说，还是原来的画室好，距离学校更近。”
“你还需要什么，我们给你买。”
姜益夫妇来到别墅，查看姜哲的开学准备。
听到父母事无巨细的嘱咐，姜哲只知道这时候没有办法阻止，只能一一答应。
报道的第一天，姜哲就来办手续，缴费。
今天，又是新生报到的日子。
艺术学院门口，再次热闹起来。
姜哲的车经过校门，引起周围不少人的注意。他的车算不上太豪华，但还是很显眼。
他经过校门时，看到主路两旁摆了很多的宣传展牌。
姜哲从停车场走向办公楼，再次路过放置展牌的区域。看到其中一张展牌上，展示的正是他获得的荣誉以及作品，还吸引了很多新生以及家长正在观看。
学生会的一个学生还在给新生宣传，看到姜哲，立刻热情的打招呼。
姜哲和那个学生认识，也笑着回应。
没想到，这位学生立刻向周围的学生家长介绍：“就是姜哲学长……”
被很多人注视，姜哲只好礼貌的打招呼，然后赶紧去报道。
负责办理报道手续的老师没有换，位置也没换。
老师看到姜哲来了，笑着把他招呼到自己负责的窗口前。“姜理事，恭喜恭喜。”
很多排队的学生纷纷看过去。
高年级的学生认得姜哲，笑而不语。
来报道的新生，纷纷向周围的人询问。
听说姜哲刚上大三，就在市级，省级协会有了名誉头衔，都露出羡慕的神色。
报道结束，接着去班级开会。
一个假期，班里的同学都有变化。
有的人养胖了，有的人变黑了，有的人明显更成熟。
通过聊天，姜哲知道有的同学，虽然没能卖画，但已经在假期尝试社会实践甚至打工。
有人想办法去学某些设计技能，为以后当牛马，尽可能的做准备。
当然，也有人依旧沉浸在学生的快乐生活当中，不知道这种快乐的时间，剩下不到两年。
虽然，同学们之间在聊天的过程气氛没有变，但如果仔细观察一下细节，就会发现一些变化已经出现。
姜哲摇了摇头，停止继续观察。
最近为了寻找素材，习惯观察一些人的细节和特点。
胡老师来到给学生开会，嘱咐大家及时注意课程安排的变化。
本学期的文化课时间，变成了每周两天。专业课变成了三天。
学校会施行工作室制度。
所谓工作室，不是把班级分开，学生选择有一位责任导师（双向选择），可以在所有课程学习过程中，向这位老师求教。
工作室导师会负责监督工作室的学生，一直到他们的毕业创作。
这种安排，主要是针对每个学生的性格、专业特点来安排。
姜哲选秦教授的工作室。
有些老师已经给过他暗示。但是他和秦教授商量过。他自己也更愿意向秦教授请教问题。
有了秦教授的安排，别的老师也不会有什么意见。
付敏、牟星还有其他两位同学，选了秦教授的工作室。
班级会议的最后，胡老师果然传达了学校的通知——积极参与展览的选拔。
胡老师特意强调，学校要求每个人都要参与选拔。付敏几人和姜哲同步接到通知，已经开始做准备。有一些同学，没有把通知放在心上。
班级会议结束之后，姜哲回到车上，听到系统提示音。
他点开系统，看到一则提示。
您就读的学校，组织师生参与各类展览，您参与其中，触发挑战任务。
任务：参与双年展或全国美展等各类展览，系统将根据您的参与结果，发放相应奖励。
要求：参与两个以上的展览（国级）。
姜哲点击接受。
自己本就要参与几个展览，如果还能拿到系统奖励，等于白捡奖励。
当晚12点，姜哲迎来了八月份的学习积累结算。
点击结算之后，系统显示：
您在八月份的学习积累，获得优等评价。
(本章完)
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